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美丽的孔雀教案。

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《漂亮的孔雀》教案 喀左四小 李慧一、教学目标1。根据孔雀羽毛的特征画出漂亮的孔雀。2.学习用点、线、面元素设计绘制漂亮的孔雀3。大胆运用自己喜爱的颜色画出孔雀,培育学生对色彩的感悟能力。3。培育学生热爱大自然、爱护小动物的美好情感.二、教学重点学习用点、线、面元素设计绘制漂亮的孔雀。三、教学难点培育学生对色彩的感悟能力,学会和谐的色彩搭配.四、教学过程:一、启迪思维,激趣导入:同学们,上课之前我们先来欣赏一段优美的舞蹈。让我们来猜一猜艺术家通过舞蹈的语言表现的是哪种动物呢?咱们赶快来看一看吧.欣赏舞蹈-——-(播放视频)孔雀是世界上最漂亮的鸟之一,他是傣族人民的精神象征,它更象征着漂亮、吉祥、善良和幸福。这节课我们就跟随摄影师的镜头共同走进孔雀的故乡——云南去看一看“漂亮的孔雀”。板书:漂亮的孔雀二、欣赏感知,探究讨论. (PPT 播放孔雀的视频)孔雀漂亮吗?(生回答:)咱们再走近孔雀来认真看一看他的漂亮.(PPT 播放孔雀近景图片)请同学们说一说,你觉得孔雀哪里最漂亮呢?(生回答:羽毛,花纹,色彩..。.。.)你觉得孔雀羽毛上面的花纹像什么呢?(生:小眼睛,小水滴,门等)同学们说得真好,大家真是认真观察的好孩子。刚刚咱们欣赏了这么多摄影师镜头下的孔雀,大家想不想欣赏一下其他班级小朋友画笔下的孔雀呢?(PPT 播放学生作品)三.示范点拨,创作练习看过这么多漂亮的孔雀,老师也情不自禁地画了两幅,请同学们帮老师点评一下好吗?(出示范画,学生讲述观点)同学们是不是也想自己动笔描绘心目中最漂亮的孔雀了呢?别着急,咱们先来看看绘画小提示吧!课件出示创作要求:1。注意表现孔雀的头冠。2.根据孔雀的花纹,创作出漂亮的图案。3。给孔雀涂上漂亮的颜色吧。师:同学们,赶快拿起五彩的画——描绘你心中最漂亮的孔雀吧.(生创作,师巡视指导)四.作品展示,师生评价1、学生展示作品,讲述自己描绘的孔雀在干什么,认为自己画的孔雀哪里最漂亮。2、学生互相评价作品的优缺点.3、学生评选自己心中最漂亮的孔雀,并说说理由.师:这节课每位同学都把自己心目中最漂亮的孔雀生动地表达出来了,大家当之无愧的小画家!你们真棒,请给自己掌声鼓舞! 五.课堂总结,拓展延伸同学们,你们喜爱漂亮的孔雀么?既然喜爱,就应该好好保护哦!其实啊,除了孔雀,地球上还生存着许多可爱的、珍稀的小动物,它们是我们人类的好朋友,需要我们的共同保护,同学们能做到吗?大家表现的非常好,...

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