河北科技大学课程设计报告学生姓名： * ＊ ***** 学 号： ＊ *** ＊ ** ＊＊ *** 专业班级： 软件 ＊＊ * ＊班 课程名称: 项目管理与案例分析 学年学期: 2 015 — 2 016 学年第 1 学期 指导老师： 王会勇 2024 年 11 月课程设计成绩评定表学生姓名 **学 号*＊*＊*＊*成绩专业班级软件＊＊班起止时间2024
17—2024
28设计题目 考勤管理系统指导教师评语学习态度： 端正 □ 较端正 □ 一般 □ 较差 □出勤情况：好 □ 较好 □ 一般 □ 较差 □计划编写：好 □ 较好 □ 一般 □ 较差 □工作量： 大 □ 较大 □ 一般 □ 较少 □ 创新意识:强 □ 较强 □ 一般 □ 较差 □ 课程设计报告完成情况：优秀 □ 好 □ 一般 □ 较差 □ 指导老师： 年 月 日一、设计内容在课程设计时间内，学生自由分组，组成一个开发团队，完成一个中小型软件项目的开发
开发过程中用软件项目管理的基本理论知识,解决并行开发中遇到的各种问题
二、设计关键步骤（1)确定项目的生存期模型
根据对考勤管理系统的初步分析，我们选择了比较方便的增量模型
该模型假设需求可以分段成为一系列增量产品，每一增量可以分别的开发
可以避开一次性投资太多带来的风险,将主要的功能或者风险大的功能首先实现，然后逐步完善，保证投入的有效性
可以更快地开发出可以操作的系统
减少开发过程中用户需求的变更
（2）对项目进行需求分析
考勤管理系统对学校全体学生的资料和考勤情况进行管理，通过每日的打卡把出勤信息输入到学校的考勤管理中心,保存学生每日的的出勤情况，以便于统计学生的出勤情况
同时方便教务人员、老师查阅,即节约了人力，又省去了中间的很多容易出错的步骤
让学校学生的考勤管理更具有透明性,且方便管理
此外系统还涉及系统数据安全和用户管理的问题、各
