职业生涯规划设计书姓名： 性别： 出生： 年 月 日学校：院系：手机：电子邮件:撰写时间:年月日职业生涯规划设计书目 录1 自我认知1.1 职业生涯规划测评………………………………………………………31。2 360 度评估………………………………………………………………31。3 自我认知小结……………………………………………………………42 职业认知 2.1 外部环境分析……………………………………………………………4 2.2 目标职业分析……………………………………………………………42。3 职业素养测评…………………………………………………………… 5 2.4 SWOT 分析…………………………………………………………………6 2.5 职业认知小结……………………………………………………………73 职业规划设计3.1 确定目标和路径…………………………………………………………73.2 制定行动计划……………………………………………………………83.3 动态分析调整……………………………………………………………83。4 备选规划方案……………………………………………………………9一、自我认知1、 职业生涯规划测评 学习成绩优秀,担任班干部，班级群众基础好.做事踏实,友善待人,做事锲而不舍,勤于思考，考虑问题全面。积极向上并有责任心.适合在新体验、新问题、新机遇中学习；在短时间内和当时当地容易集中精神;在困境和逆境中更能激发学习能力；思维跳跃，引人注意，不喜爱受束缚。2、 360 度评估 优点缺点自我评价独力能力强；有上进心;好学，思维活跃，富有制造力，专业知识扎实；思维创新能力强。做事不够果断,尤其做决定的时候往往犹豫不决,不喜爱机械性、重复性的工作。家人评价喜爱思考问题，有一定的分析能力，有寻根究底的兴趣，做事之前一定要将事情想清楚。竞争意识不强，对环境资源的利用不够主动.老师评价好强的性格形成了我越挫越勇的学习态度。对待困难决不服输，挑战自我的个性非常明显。好强的性格同时也常常导致我急功近利。亲热朋友评价心思细腻,考虑问题比较细致、周到。感性化,略微欠缺理性思考，很执白,心直口快，不会拐弯抹角。同学评价待人真诚，放得开，乐于与人交往和沟通，善于开导别人.做事情过于要求完美.其他社会关系评价班干部,组织过集体活动，有一定的组织管理能力和管理经验。不喜爱没有计划没有收获的忙乱，不喜爱应酬和刻意为之的事情.3、 自我认知小结:我要深化地了解并...
