课 时 计 划授课时间: 第 14 课时课题第六课 弘扬法治精神，建设法制国家课型新授目的要求思育培育学生初步的法制意识，争做一个遵纪守法的好公民知识通过教学活动，让学生懂得纪律、法律在生活中的作用。能力增强学生对纪律、法律的认识，提高理解问题的能力.重点纪律难点纪律与自由关系关键有遵纪守法观念教学资料教材、教参 网络资料教学教法谈话法 讨论法教学环节教 学 内 容教学方法时间分配一、二、三、组织教学：（师生问好,集中注意力)复习提问1、 课前演讲：新授导语《热血高校》一、努力做遵纪守法的好公民1、纪律：是为了维护集体利益，保证工作和生活正常有序进行，要求一定社会组织成员共同遵守的行为法律规范。2、 纪律与自由的关系：对立统一 ⑴ 自由离不开严明的纪律，自由是在法律约束下的自由,纪律常有一定的强制性,假如没有这种强制性，自由也就无法实现。 ⑵ 纪律是对自由的保障.● 火车和铁轨3、 学校生活必须有纪律●讨论学生演讲评议,老师总结打分师生共同举例分析总结概括1′8′11′教学环节教 学 内 容教学方法时间分配四、4、 法律的特征：① 法律是由国家制定或认可 ② 法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。③ 法律对全体社会成员具有普遍的约束力。④ 法律规定了人们的权利和义务5、 纪律与法律都是人们的行为法律规范，但违纪不一定违法，而违法必定违纪.，两者是有区别的.6、 养成遵纪守法的好习惯。●事故一违章违纪的关系●如何做：警示法、榜样法、理智法、训练法 ●讨论中职学生应从哪些方面做到遵纪守法？小结作业：法律特征师生共同举例分析总结概括15′3′2′板 书 设 计纪律法律1、 纪律含义 自由与纪律2、法律课 后 小 结课 时 计 划授课时间： 第 15 课时课题第六课 弘扬法治精神，建设法制国家课型新授目的要求思育培育学生初步的法制意识，争做一个遵纪守法的好公民知识通过教学活动，让学生懂得纪律、法律在生活中的作用。能力增强学生对纪律、法律的认识，提高理解问题的能力.重点依法治国的基本要求难点基本要求关键中职学生如何践行教学资料教材、教参 网络资料教学教法谈话法 讨论法教学环节教 学 内 容教学方法时间分配一、二、三、组织教学:（师生问好,集中注意力）复习提问7、 课前演讲：新授二、维护社会主义法制尊严1、依法治国的基本要求： 有法可依 (制定法律） 有法必依 （适用法律） 执法必严 （执行法律） 违法必究 （...
