职业道德与法律教案第一课 塑造自己的良好形象一、提升自己的人格魅力五、教学过程【创境激趣】有这样一个故事:有一天,—个国王独自到花园里散步,使他万分惊诧的是,花园里除了小小的忘忧草,其它的花草树木都枯死了,园中一片荒凉.后来国王了解到,橡树觉得自己没有松树高大挺拔,因此轻生厌世死了;松树因为自己不能像葡萄那样结出甜美的果子,也自惭死了;葡萄羞愧自己终日匍匐在架上,不能直立,不像桃树能开出美丽可爱的花朵,于是也死了;牵牛花叹息自己没有茉莉花那样的芬芳,其余的植物也都分别觉得自己缺陷太多,比不了别人而无精打采,而顶细小的忘忧草却并不觉得自己卑微,独自欣赏着自己,茂盛地生长。【引思明理】师:这个故事对你有什么启发吗?古希腊的阿波罗神殿的石柱上刻着“认识你自己”的箴言。你认为人认识自己重要吗?请结合你对上面故事的理解谈谈你对认识自己的重要性的理解.高大的橡树、挺拔的松树、深受人们喜爱的葡萄树都觉得自己无法活下去了,原因是什么?是因为它们真的很差劲,没有活下去的理由了吗?忘忧草为什么能愉快地活着?师生一起讨论.老师总结:这些原本优秀的植物纷纷自愿放弃生存的机会,不是因为它们自身的缺陷,而是自信心和自尊心出了问题,而自信的丧失来源于它们自我认识的偏差。那么,人通过哪些途径可以更好地认识自己呢?1。正确认识自己:学生以四人小组为单位结合教材第 8 页中 “相关链接"的内容结合自己的体会进行讨论,并派代表发言,在全班沟通各小组总结出的正确认识自己的方法。老师总结学生的讨论和发言:认识自我是人生的起点,只有正确认识自我,才能做出符合自身实际的人生选择.案例:小明上课时很怕站起来回答问题。很多时候他知道答案,但又怕自己回答不好,因而不敢举手,有时候老师指定他来回答,他会显得犹豫、畏缩.要是回答得不够准确,他会灰心、自责,暗暗地想:“看来我真的不行”。即使答对了,他心里也会不踏实,觉得自己是侥幸,愧于接受老师的好评。小明觉得自己的自尊心太强了,使自己不敢表现自己。2。做自尊自信的人 小组讨论:你认为小明的这些行为和想法是自尊心强的表现吗?自尊心强应该有哪些表现?平常同学们的哪些行为是自尊心强的表现?自尊心”是指个体因自身的价值,在群体中的地位而肯定自己、接纳自己的体验。用中国老百姓的话说,就是“面子”。(自信、自爱、自负、自卑、偏激狂)前两者是自尊心强的积极的一方面,自信是建立在谦逊的基础上,对自己的行为抱...