职业道德与职业指导教学大纲一、课程性质与任务职业道德与职业指导是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行职业道德教育与职业指导.其任务是使学生通过了解社会、了解职业、了解自已，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本法律规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会进展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素养、自主择业、立业创业的自觉性。二、课程教学总体目标1．教育学生了解职业、职业素养、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求。2．指导学生提高职业道德实践能力，根据市场需求自主择业.立业创业能力、依法从业能力、职业生涯设计能力.3．培育学生树立正确的职业理想，初步养成适应职业要求的行为习惯，激发学生提高全面素养的自觉性.三、教学内容及具体教学目标和要求职业道德与职业指导课介绍通过教学，使学生了解职业道德与职业指导课的主要内容和学习方法，懂得学习职业道德与职业指导基础知识的重要意义，激发学生学习这门课程的学习热情.（一）职业及职业素养教学目标通过教学，使学生了解职业、职业资格证书制度，正确认识所学专业以及专业与职业的关系，热爱所学专业，激发学习热情，培育职业意识;使学生了解经济社会进展对职业素养的要求，认识提高自己职业素养的重要性。教学要求认知：了解职业的产生、演变和职业的多样性;了解职业资格证书制度；理解本专业的社会意义及其与相关职业群的关系；理解“行行出状元”的道理;识记职业素养。运用：举例说明社会职业的多样性，分析各种职业都是社会进展不可缺少的部分;分析本专业所对应的职业在社会进展中的作用；举例说明所学专业可以取得哪些职业资格证书和这些证书对求职择业的意义；举例说明职业素养各构成要素在人的一生进展中的作用。教学内容1．职业与职业演变（1）职业职业的内涵。职业的特性:专业性、多样性、技术性、时代性。(2）职业的演变职业的产生与历史演化.当代职业的多样性:我国现有的职业种类;社会进展和科技进步推动了职业演变。职业的未来进展趋势：职业的专业化、智能化、综合化。与高新技术有关的职业将得到进展。与第三产业有关的职业将得到进展。2．职业与专业（1）认识专业专业设置的依据。专业学习的重要性。（2)职业资格职业资格证书制度：职业资格、职业资格证书、职业资格证书制度.职业资格证书对劳动者的...
