11 级语文期中考试质量分析 田仁雄一、试卷评价本学期 11 级期中考试语文试题遵照《职高语文教学大纲》的要求,从培育学生的“语文素养”入手，选材视野较开阔，角度新颖，突出了语文的实践性、时代性、综合性和人文性，全方位考查了学生的语文综合能力；在继续体现对汉语的应用性考查、突出语言法律规范性要求的同时，进一步弘扬中华优秀传统文化、体现了时代精神，突出了能力考查，注重分析探究;在题目的设计上也具有灵活性、开放性，符合学生的实际；此外，在总体把握上,适当地降低难度，以基础题为主，注意把更多空间留给主观试题。整套试卷设计严谨，整体性强，其基本特点体现在以下方面：（一）贴近三校生高考 整体平稳总体结构模式与三校生高考卷的结构模式基本相似。全卷满分100 分,共七大板块，全面而有重点地考查了《考试大纲》规定的五项内容和五项能力。全卷七道大题 24 个小题中很少出现偏题、怪题，没有难题！试题结构及分值:题号题型分值一选择题36 分二填空题10 分三现代文阅读8 分四文言文阅读6 分五语言表达题4 分六应用文写作6 分七作文30 分（二）稳中有变 导向明晰1．本试卷有很多题目来自课本,例如:语音、字词、文言文阅读，名句默写等都来自课本,这些都比较符合三校生高考重新回归课本的趋势。2．注重基础,突出能力素养。试卷第一大题对字音、字形、词语、字义进行考查,字音考查的是本学期所学过课文的重点字词，字义重在考查词的古今义的不同，词语考查在具体语境中辨别正误的能力，以上各个小题均考查常见常用且容易出错的语言基础知识，符合中学语文教育“落实基础知识教学和基本技能训练”的要求.3．精选素材，突出新颖别致.本套试题，出新不在于题型的新奇，而在于取材的鲜活和情境的新颖。第 14 题既让学生学习了对联的知识，又锻炼了学生的能力。第 13 题涉及的古典文学常识，题型新，考查角度灵活。二、学生答卷情况分析本次试卷分析主要抽取机电三班、护理二班上中下层次 10 名学生进行分析考生总体得分情况最高分 最低分 平均分 优秀率 及格率 不及格率714358043.2%56。8％三、通过以上的数据及卷面分析，学生答题的特点主要体现在下面几点：（一)积累与运用方面1．语音题普遍做得较好，但通假字和古今字的辨义题则不尽如人意,失分较多。2．默写题完成的不好,名句记得是是而非，错别字比较多。例如:学生把“天涯若比邻”的“涯"作“崖”写，把“衣食足而知荣辱”的“荣”写作“容"写。...
