电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

教育学专业”335”课堂教学模式在高一语文教学中的运用与反思——以怀仁市第一中学为例

教育学专业”335”课堂教学模式在高一语文教学中的运用与反思——以怀仁市第一中学为例_第1页
1/32
教育学专业”335”课堂教学模式在高一语文教学中的运用与反思——以怀仁市第一中学为例_第2页
2/32
教育学专业”335”课堂教学模式在高一语文教学中的运用与反思——以怀仁市第一中学为例_第3页
3/32
目 录摘 要................................................................................................................IAbstract.................................................................................................................II引 言...............................................................................................................11“335”课堂教学模式............................................................................................41.1“335”课堂教学模式的内涵.......................................................................41.2“335”课堂教学模式的基本程序...............................................................42“335”课堂教学模式的运用................................................................................52.1 做好课前预习...........................................................................................52.1.1 明确教学目标..................................................................................52.1.2 选定教学内容..................................................................................52.1.3 编制导学案和配餐..........................................................................62.1.4 制定有效的教学方法......................................................................72.2 活跃课堂氛围...........................................................................................72.2.1 跟随教学主流,有效运用多媒体进行教学..................................72.2.2 依据教学内容,巧妙设置导入环节..............................................82.2.3 巧妙设问,随机提问,高效完成教学目标..................................82.2.4 师生齐上阵,推动课堂走向高潮..................................................92.2.5 授课结束后,以配餐形式检验教学成果....................................102.3 践行自主、合作、探究的高效学习模式.............................................112.3.1 自主学习........................................................................................112.3...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

教育学专业”335”课堂教学模式在高一语文教学中的运用与反思——以怀仁市第一中学为例

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部