动力与能源工程学院能源与动力专业的进展与就业专 业：能源与动力工程班 级：20240313学 号：2024031304姓 名：韩朝辉一、专业进展我国能源动力类专业形成于 20 世纪 50 年代
由于受当时苏联教育体制的影响，在该学科的进展过程中,专业面曾一度越分越细
50 年代初期只有锅炉、汽轮机、内燃机等专业，以后又先后办起制冷专业与风机专业,制冷专业又细分出压缩机、制冷及低温专业
在 50 年代末又创办了核能专业，在六七十年代有些学校先后设立了工程热物理专业
这样，能源动力学科中的专业就先后包括有锅炉、涡轮机、电厂热能、风机、压缩机、制冷、低温、内燃机、工程热物理，水力机械以及核能工程等 11 个专业，形成了明显的以产品带教学的基本格局
上说，这种专业划分与当时我国计划经济的体制以及工业进展的实际情况,在一定程度上是相适应的
过窄的专业面，但却培育了专业工作能力较强的学生
因此，在当时对我国经济的进展和工业体系的重建，曾经起到过积极的作用
但随着社会经济向现代化方向的进展和高新科学技术的进步，特别是我国改革开放以后，国外先进科技、管理体系的大量引进，学科的交叉融合不断产生新的经济增长点，原有的过细过窄的工科专业设臵，总体上已不能适应新的形势和进展对人才的需要，必须进行专业调整
这也就是说，在上个世纪学习的是一个点,而现在学的是一个面，但要求要学像一个点那样精,这是培育复合型人才的需要，是时代进展不可阻挡的潮流
因此，在 1993 年原国家教委进行的专业目录调整中，将能源动力学科的上述前 10 个专业压缩为 4 个专业，即热能工程、热力发动机、制冷与低温工程、流体机械与流体工程，核工程与核技术保留
1998 年,教育部颁布了新的专业目录，将上述前 4 个专业进一步合并为热能与动力工程专业，核工程与核技术专业单独设立
2024 年教育部新版高校本科专业目录中调整热能与动
