专衔本,护理管理学重点,课程代码 03006护理管理管理理念动力原则控制论护理管理学控制系统
临床路径绩效弹性原则医疗过失行为组织变革绩效评价护理成本控制临床教学护理质量缺陷:是指由于各种原因导致的一切不符合护理质量标准的现象和结果
护理成本组织文化护理安全社区护理管理
反馈原则风险鉴别社区护理(国情)组织设计控制过程简述泰罗的“科学管理理论”的主要内容
简述目标管理的特点
简述组织的基本特征
根据控制措施的作用环节不同,可将控制分为哪几类
简述护理人力资源规划的主要工作
简述临床教学的特点
简述社区儿童保健管理的具体措施
简述现代管理的特点
简述能级原则在护理管理中的应用
简述制定计划的步骤
简述组织设计的原则
简述选择控制关键点应考虑的因素
简述护理人员排班的基本原则
简述社区护理管理的基本要求
医务人员之间的有效沟通措施
简述在执行计划中领导与管理的区别
简述护理人员培训的目的和功能
简述常用的护理风险管理方法
简述护理教学查房的注意事项
P202简述社区慢性病自我管理的支持方式
P211.简述消除组织变革阻力的措施
P108简述领导者的含义
P113简述护理人力资源管理的基本职能
简述常用的护理风险控制手段
简述护理教学查房的意义
P202简述法约尔“一般管理理论”对管理学的主要贡献
P58—60
简述弹性原则的表现形式
P71-72
简述职能制组织结构的优点和缺点
P96—97
简述领导者有效沟通的技巧
P130—131简述绩效考核的形式
简述 PDCA 循环的基本要求
P169简述护理教学查房的基本要求
P200 2简述社区慢性病患者随访的主要内容
P211简述现代管理活动的特点
简述动力原则在护理管理中的应用
简述护理管理者实施时间管理的步骤
简述学习型组织的特征
简述护理成本的概念及主要构成
简述护理人员编配的主要原则
简述社区健康教育管理的主