兔子舞体育游戏教案通过开展兔子舞体育游戏，使学生乐于学习，促进学生的心理健康，达到心理的十分满足、满足、基本满足。以下是精心准备的兔子舞体育游戏教案，大家可以参考以下内容哦！一、教学内容：兔子舞二、教学目标1、运动参与：通过本课教、学、练的过程激发全体学生积极参与、认真学练本课内容。基本掌握兔子舞的节奏。2、身体健康：学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健康的目标。3、心理健康：通过本课的教、学、练，培养学生活泼向上、健康愉悦的心理品质，使学生乐于学习，促进学生的心理健康，达到心理的十分满足、满足、基本满足。4、社会适应：通过本课多种教学方法的运用，能培养学生自主学练、合作学练、探究学练、评价学练的能力，发展学生的潜能和个性，提高社会适应能力。三、教学重、难点：重点：学生跳兔子舞中的节奏协调。难点：培养学生的自主学练、合作学练、探究学练、评价学练的能力。四、教、学、练的流程：（一）、课的开始：（12 分钟）1、体育委员集合、整队、报告人数，检查学生服装。2、师生问好，宣布课堂内容。教学队形：XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOO▲教学要求：学生精神饱满。（二）、学习兔子舞节奏“XXXXXXXXXXXXX”（3—4分钟）rightrightleftleftgoshiftgogogo教学队形：XXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOO▲1、教师出示节奏卡，学生跟随教师一起学习节奏。2、教师与学生边念节奏边用自己喜欢的动作打节奏。3、教师边说节奏边用脚打兔子舞的节奏，学生跟随教师一起练习。教学要求：学生积极参与。（三）、学跳兔子舞（7——8 分钟）1、教师出示音乐，让学生猜一猜这是什么音乐。（兔子舞音乐）2、教师与学生一起戴上一个兔子头饰。3、教师示范兔子舞的动作，学生原地跟着教师一起进行学、练。4、学生在独自基本掌握动作的基础上，进行二人一组的练习。两个人前后站立，后面的一个小朋友将两手搭在前面一个小朋友的肩膀上，当音乐响起时，跟着音乐一起跳起来。队形：xxxxxxxoooooooxxxxxxxooooooo▲5、教师请 4 个小朋友前后站立，按照前面的方法尝试练习。6、全体同学跟随这 4 个小朋友一起练习。队形：xxxxxxxoooooooxxxxxxxooooooo▲7、师建议让学生分四组，跟着音乐一起跳兔子舞。队形：XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOO▲教学要求：学生要有欢快、活泼的精神面貌，教师要积极调动学生练习的积极性、好奇心和求知欲，提高学生练习的积极性。（四）、小组合作练习兔子舞（4——5 ...
