信息技术七年级(上)《计算机软件系统》教学设计课题计算机软件系统课型新授课教学目标知识与技能1、学生了解操作系统的的相关知识，清楚软硬件的关系； 2、能利用互联网了解常见应用软件的分类及功能，并学会安装常用应用软件；过程与方法通过任务驱动，让学生分组探究，协作学习，在一个个设疑和答疑中猎取知识
情感态度与价值观 1、培育学生协作学习、与人合作的意识；2、通过本节课教学让学生知法守法,了解知识产权法及软件保护条例
教学重点知道软硬件间的关系，能为常见的软件进行分类
教学难点能说出常见应用软件的功能，并学会安装常用的应用软件
教学手段多媒体网络教室、教学课件演示教法与学法采纳创设情境、设疑答疑、知识迁移法、归纳规律法、指导法、民主评价法，以问题驱动模式层层递进来达到教学效果
教学内容一、设置情境，导入：设疑激趣，导入系统软件和应用软件的概念设疑：同学们，老师遇到一个问题……激发学生思维，通过解决问题导入从而提出系统软件概念，知道软硬件间的关系
思考问题并回答，从而知道软件分为系统软件和应用软件二、任务驱动，明确目标:在网上搜索关于系统软件概念并知道常见的系统软件包括什么
向全体学生布置任务，根据系统软件概念和系统软件分类根据布置的任务,分成小组，利用互联网搜索引擎完成任务
三、汇报沟通 巩固加深：老师引导学生分组沟通并展示成果
让学生知道系统软件的分类，及常见的操作系统有哪些
再由导课问题引出应用软件
分组沟通并向全体学生展示学习成果,从而知道系统软件有什么,操作系统又有什么作用
四、自主探究 完成任务：常见的应用软件有哪些，他们如何分类，作用又是什么
老师根据问题引导学生上网搜索,并提供网络搜索技术支持
上网搜集信息，遇到问题实行组内求助方式，组内讨论，解决问题
根据问题不断递进式学习五汇报沟通 巩固加深:组织各小组汇报学习成果，并及时点评设计意图：锻炼学生的整理信息能力和
