认识情绪教案一、教学目标1、 让学生了解情绪的概念2、 让学生了解情绪的类型3、 让学生表现形式4、 让学生了解情绪对我们的身心健康、人际关系及学习的影响二、授课年级初二三、教学过程1、 导入：观看哆啦 A 梦的表情图片看完哆啦 A 梦图片,要求学生说出各个图片展现的是哆啦 A 梦具体表情
同时要求学生排列出自己知道的有关怀情的词语
从而引入今日上课的主题——认识情绪
2、情绪的概念情绪，是人各种的感觉、思想和行为的一种综合的心理和生理状态，是对外界刺激所产生的心理反应，以及附带的生理反应，如：喜、怒、哀、乐等
情绪是个人的主观体验和感受，常跟心情、气质、性格和性情有关
3、人类四种基本情绪现代心理学把情绪分为欢乐、悲伤、生气和恐惧四种基本情绪
（1）欢乐是希望的目的达到、紧张解除后随之而来的情绪体验
欢乐的程度，取决于愿望满足的意外程度
目的无足轻重,只能引起些微的满足；目的极为重要，并且是意外地达到，则会引起极大的欢乐
（2)悲伤是失去所希望的、所追求的东西或有价值的东西而引起的情绪体验
悲伤的强度依存于失去的事物的价值
（3）生气是由于目的和愿望不能达到或顽固地、一再地受到阻碍，逐渐积累而成的
挫折假如是由于不合理的原因或被人恶意造成时，最容易产生生气
(4)与生气导致攻击不同，恐惧是企图摆脱、躲避某种可怕的情景
恐惧往往是由于缺乏处理或缺乏摆脱可怕的情景(事物）的力量和能力造成的
恐惧比其他任何情绪更具有感染性
上述四种最基本的情绪在体验上是单纯的、不复杂的，在此基础上,可以派生出许多不同情绪的组合形式，也可以给予不同含义的社会内容
例如，由痛苦引起的不愉快是比较单纯的情绪，而悔恨、羞耻这些情绪则包含着不愉快、痛苦、怨恨、悲伤等复杂因素，是一些复杂的情绪体验
5、情绪的表现形式情绪的表现形式主要通过面部表情、身段表情和言语表情
(1)面部表情 不同的情绪会产生不同的
