教师教案课程名称： 设计素描 任课老师： 教学单位： 授课序次1授课学时2授课类型新授课授课题目第一章 设计素描的基本理论概述教学目标知识：1、掌握设计素描基本定义 2、通过作品赏析，了解设计素描的作品特征能力：能够识别设计素描,为接下来绘制设计素描奠定基础素养:提高学生对于设计素描的鉴别水平重点难点分析教学重点：设计素描的概念教学难点：设计素描与常规素描的差别教学方法手段教学方法：讲授法、课堂讨论法教学手段：图表学生课前准备1、利用网络资源,查看设计素描范画2、准备学习笔记等基本学习工具老师课前准备1、搜集优秀设计素描范画2、制作教具3、掌握学生资料、确定上课时间、地点，并与学生取得联系教 学 内 容 与 过 程辅助手段时间分配第一部分:导入介绍本门课程的课程性质、学科地位和教学目标要求，概述本次课教学目的及要求，并指出本节课学生应掌握的重点难点。设计素描课程系统教学模式培育目的：1、培育严谨的视觉感受与反应能力（眼）2、培育科学的理性分析与理解能力（脑）3、培育丰富的形象思维与创新能力（心）4、培育熟练的视觉传达与表现能力（手）第二部分:教学内容一、设计素描的基本理论概述（一）定义1、素描：绘画术语，主要以单色线条和明暗来塑造物体形象，是造型艺术基本功之一，它以锻练观察和表达物象的形体、结构、动态、质感、量感、明暗关系为目的，由此讨论和掌握造型的基本规律.2、设计素描:以设计为目的,以素描为手段，根据素描造型规律和设计艺术要求制造的单色造型艺术.(二）设计素描的分类15252515 101、结构素描2、精细素描3、创意素描(三）设计素描的学习目的1、敏锐的视觉观察和感受能力2、透过事物表面看内部本质的理解思维习惯3、培育想象力和创意能力4、培育综合艺术素养和对美感的有效把握和表现能力总结对本次课的结构进行简单的梳理，着重回顾教学重点和教学难点,进行知识拓展。课后作业1、了解设计素描与常规素描的区别，下节课提问2、课后欣赏结构素描范画教学后记（包括内容、方法、学情、资源等）注:授课序次与教学进程表一致授课序次2授课学时2授课类型讲授课授课题目第一章 设计素描的基本理论概述教学目标知识：1、掌握设计素描与常规素描的差别 2、了解设计素描的进展历史能力:提高学生对于设计素描课程概念的理解能力素养:学生能够将结合本专业特点学习设计素描重点难点分析教学重点:1、设计素描与常规素描的差别2、设计素描形成与进展过程教学难点：设...
