教案 2 她的女儿今年二十岁10 班-004-王际超一、课型初级汉语综合课二、教材《HSK 标准教程 1》，第五课，课文 2（姜丽萍主编，北京语言大学出版社，2024 年 12 月版）三、教学对象① 汉语水平：零基础汉语学习者② 学生类型：年龄为 15 岁左右的中学生，兴趣学习为主。③ 学生人数：15 人左右④ 国家与母语背景：澳大利亚本土学生，母语为英语。教学媒介语使用英语。四、教学内容① 复习：家庭人数（你家有几口人）；年龄（今年几岁）10②以上 100 以内数字③ 课文：sb 几年多大了五、教学目标1.认知领域：① 学生能够准确表达数字② 能够理解两种问年龄的方式③ 在对话环境中可以清楚、熟练地表达与反馈2.技能领域：① 数字：100 以内数字的快速音义形反应② 语用：对于课文内容可以快速反应并表达六、教学重点和难点1.数字：① 数字的汉语发音② 数字的字义对应③ 数字与年龄、人数的搭配表达2.语用：① 问年龄的两种方式的区分② 疑问句与陈述句的语序（时间词）③ 所有信息的整合性表达（家庭人口数；年龄）七、教学方法1.老师讲解2.生活牵引3.小组活动八、教学时间课时 1（数字）50 分钟课时 2（扩展练习）50 分钟主要内容：10 以上 100 以内数字课文：问年龄（多大了）要求：数字音形义的全面掌握语用：个人情况问答的综合表达九、教具 & 板书：▲课时一教具：ppt；数字卡片板书：sb 家有几口人？sb 家有____口人sb 今年_____岁。▲课时二教具：ppt；数字卡片板书：Sb 今年几岁了？Sb 今年多大了？十、教学步骤二课时（100 分钟）（一）课时一（50 分钟）▲整顿课堂教学内容教学行为行为意图·热身·和学生打招呼，询问：你好；你家有几口人？你今年几岁？（根据老师发的<10 的数字卡片回答，不是真实年龄）·让学生尽快进入课堂状态·引入复习组织教学——（复习旧课）——明确目标教授新课（导入-讲练-牵引-复习）归纳总结布 置 作 业 （ 课 程 结束）▲复习教学内容教学行为行为意图① 数字 1-9② 家庭人数表达③ 问年龄（<10 岁）① 数字：·听数字给出手势·ppt 数字闪现，学生说数字。·物品数量图片，学生报出数字。② 家庭人数：·看图片数出家庭人数③ 年龄（贝克汉姆家庭照）小七今年几岁？·保证 10 以内数字的掌握·引入新课▲新课学习教学内容教学行为① 数字 10 到 19② 数字 20-99① 数字 10-19·贝克汉姆家庭照：由小七的年龄引入，cruz 呢...
