2024《卡罗尔和她的小猫》教案《卡罗尔和她的小猫》教案 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，很有必要细心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家收集的《卡罗尔和她的小猫》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 《卡罗尔和她的小猫》教案 1 1、能集中留意倾听故事，初步理解故事内容，感受好玩的故事情节。 2、体验故事主子公失去小猫和得到小猫时的心情，产生喜爱小猫的情感。 PPT（与故事匹配的）；《小挚友的书·亲亲小动物》。 一、谈话引出主题。 师：你喜爱小猫吗？谁来说说你喜爱什么样的小猫？ 你家有小猫吗？有一个小挚友，她的名字叫卡罗尔，她特别想要一只小猫，那么，她后来有没有得到小猫呢？我们来听听故事吧。 二、老师出示挂图，分段讲解并描述故事。 老师讲解并描述故事起先到“什么样的都有。” 师：第一只猫是什么样子的？叫什么名字？ 师：你的小耳朵真灵！这是一只颜色一块白、一块黑的花猫。那它叫什么名字？ 师：对，她叫伯洛。 师：其次只猫是什么样子的？叔叔是怎么送猫的？ 老师讲解并描述故事“打这以后”至结束。 师：这些小猫在卡罗尔家里干什么？ 为什么要把这些猫送走？ 送走猫的时候，卡罗尔的心情是怎么样的？ 最终卡罗尔还有猫吗？它是谁？它为什么没被送走？ 卡罗尔看到伯洛时，（）心情是怎么样的？伯洛呢？你喜爱伯洛吗？为什么？ 三、幼儿阅读。 幼儿阅读《小挚友的书·亲亲小动物》第 21~26 页“卡罗尔和她的小猫”一边听老师讲解并描述故事。 引导幼儿视察《小挚友的书·亲亲小动物》第 24 页画面上有几只可爱的猫，说说它们长得什么样，在什么地方，在干什么。 依据《小挚友的书》上的图画尝试讲解并描述故事。《卡罗尔和她的小猫》教案 2 一、授课时间： 二、教学目标： 1、会认 15 个生字。 2、学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的宠爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。 3、感受卡罗尔和善美妙的童心，并从中受到情感熏陶。 三、教学重点：学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的宠爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。 四、教学难点：感受卡罗尔和善美妙的童心，并从中受到情感熏陶。 五、教学类型：新授课 六、教学打算： 1、小黑板及生字卡片 2、学生收集小猫的图片 七、课时支配：2 课时 八、教学过程： 第一课时 （一）、创设情境，导入新课 1．同学们，我们知道很多动物都是人类的好伙...
