2024《可贵的沉默》教学设计《宝贵的缄默》教学设计 15 篇 作为一名人民老师，可能须要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的实力，从而使学生获得良好的进展。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是我收集整理的《宝贵的缄默》教学设计，希望能够帮助到大家 《宝贵的缄默》教学设计 1 教材分析 语文是人文性与工具性相统一的学科，在注意对学生听、说、读写实力培育的同时，也要注意对孩子人文精神的培育。让学生学会爱让学生懂得回报爱，这是一项多么宏大的人生课题！而这一课题贯穿在我们的语文教学中，必将使语文课堂的人文色调熠熠生辉。 如今的孩子都是独生子女，他们在生活中得到了来自父母、亲人太多的爱。可是，他们是否懂得回报呢？《宝贵的缄默》这篇课文就是一个很好的学习载体。 《宝贵的缄默》是人教版课标试验教材第六册第五单元中的一篇精读课文。文章主要写了在一节课上，老师了解到，几乎全部的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向孩子们庆贺；而知道爸爸妈妈生日的孩子却只有几个，为爸爸妈妈庆贺生日的更是一个也没有，在老师的引导启发下，孩子们懂得了怎样去回报父母的爱。课文以课堂教学进程为线索，以师生对话沟通为主要形式，以孩子们心情改变为描写的主要内容：由兴奋、欢乐到缄默，又从缄默慢慢回到喧闹。 设计意图 学习这篇课文的目的，是让学生在深化领悟课文内容的基础上，感受到父母对自己的爱，懂得回报父母之爱，学会关切别人。积累课文中的漂亮词语，精彩句段，培育语感，同时为综合性实践活动的开展奠定基础。在第一课时的教学中，主要是结合课文插图，联系学生实际去解读文本，通过深化体验，初步达成情感目标。 学习目标 1．学习本课生字新词，并通过联系上下文和生活实际，理解重点语句的含义。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．结合课文插图，依据生活阅历想像课文描述的场景，从孩子们的语言、神态、动作中体会他们的心情。 4．理解课文内容，感受父母对自己的爱，初步懂得应当回报父母的爱。 教学重点体会孩子们心情的改变, 感受父母对自己的爱，初步懂得应当回报父母的爱。 教学难点初步懂得应当回报父母的爱。 教学过程 一、歌曲导入，激起爱潮 同学们你们喜爱听歌吗?那让我们一起来听一首你们最熟识的歌。播放《祝你生日欢乐》。听到这首歌，你想到了什么？师：关于生日每个人都有自己的感受，都有一些感人的故事。这节课我...
