2024年春季中一班体育活动教案

2024 年春季中一班体育活动《好玩的梯子》执教老师：黄兰芳 一、设计意图 《指南》指出：“开展丰富多样的幼儿体育游戏和活动，使幼儿体验与同伴欢乐游戏的同时，获得相应的身体素养和动作上的开展。〞本次活动根据《指南》要求，从生活出发，以幼儿感兴趣的、生活中常见的梯子为活动器械，结合中班幼儿对有一定难度和有挑战性的游戏感兴趣的年龄特点，以爬、跳、平衡等方面技能贯穿整个活动，让幼儿在探究中寻找不同的玩法，激发幼儿兴趣，从而能积极的参加活动，产生愉快的情绪。让幼儿在玩中想、玩中学、玩中乐，满足了孩子们，好玩、好动、好奇的想法。通过自主地玩梯子，让幼儿在活动技能上有所提高，同时开展幼儿勇敢团结、互相帮助的良好的品质。 二、活动目标 1.引导幼儿探究梯子的多种玩法，开展幼儿平衡、跨跳、双脚行进跳等根本动作。 2.培育幼儿合作、勇敢、不怕困难的良好品质，让幼儿体验制造性玩梯子的乐趣。 三、活动准备 五个竹梯子、布袋假设干、小栅栏〔足球门〕、轮胎假设干、背景音乐。 四、活动过程〔一〕热身运动，激发幼儿玩梯子的兴趣。1.活动“开火车送货〞 师：“送货去喽！我们的火车要开了，[开火车音乐]呜……火车要加速了，呜……火车要减速了，呜……火车过隧道了，呜……火车爬山坡了。〞 在场地转一圈后，“嗤!火车到站了〞，放下梯子，[火车音乐停]我们下车卸货吧！从梯子中跳出，嘿呦，咚！嘿呦，咚！嘿呦，咚！任务完成了！ 2.沟通活动 “过来休息一下〔老师示意幼儿自由的在自己身边坐下〕，刚刚我们开的是什么火车呀？〔梯子火车〕，梯子能变成火车，还能怎么玩呢？〞 幼儿争相答复，发表自己的想法。(二)自由探究梯子的多种玩法。 1.师：“梯子有很多的玩法，我知道你们都想试试，不过玩的时候要注意平安，轻搬轻放，别碰着自己和别的小朋友，来，我们去玩吧！〞[放自由玩音乐]〔幼儿自由尝试〕 提醒幼儿注意平安，观察幼儿玩法，并指导。 〔有的孩子将梯子平放，走小桥、走平衡木、跳格子……有的将梯子侧立放，钻山洞、跨栏……有的用梯子当担架，抬病人；有的在梯子中间放一轮胎，当跷跷板；还有的把轮胎立着放，再把梯子平放到轮胎上，推小车……〕 2.沟通活动：“你的玩法真好，给大家表演一下。〞 “谁的玩法跟他的不一样？你是怎么玩的？〞〔幼儿示〕 引导幼儿尝试多种玩法。〔三〕集体训练，探究梯子的多种玩法。“刚刚我们是几个小朋友玩一个梯子，假如咱们把几个梯子放在一...