—在本学期的见习班主任工作中，给我很大的启示，作为一个班的领导核心班主任。除了狠抓班风、班貌的建设，同时，还要组织好，协调好同学之间的矛盾纠纷，深化了解同学的心理状况和思想动机。对于学生正是长身体，求知识的黄金时代，同时由于生理、心理以及社会风气的不良影响。指导同学走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，这就是老师必须应尽的责任。而主要进行这方面工作教育的老师就是班主任。我们每一个人都会犯错误，更何况是学生，避“”开下一次不再犯相同的错误。俗话说： 有则改之，无则加勉 。对于犯错误的同学，促使他们改正，也是一个好同学；没有犯错误的同学进行表扬，发挥他们积极性。作为班主任，我们还要多一份耐心和责任心。我们在进行学生的教育过程，不妨会遇到一些比较棘手的学生，多次做思想工作也不见效，甚至于和老师对着干，遇到类似这样的学生我们不要急于求成，要以老师的心真正地去感化、打动他，以老师的实际行动去教化。“”“”要以百倍的耐心去软化他 僵死 的心， 人非草木 我要总有那么一天，他会明白老师的一片苦心。这些学生一但能够教育好那是你老师的一件光荣，学生也永远会记住。教育是一件光荣而辛苦的一件事，它得到的回报很少但付出的相当多。这就要求我们老师多一份责任心，少一些索取。在和学生的交谈中我们发现学生也是相当喜爱有责任心的老师，我们付出多了，学生给了我们工作的肯定，我觉得是我们为人师的一件光荣的事情，比起得到更多的金钱更有价值。
