211 工程高校体育论文 一讨论对象与方法 1．讨论对象 112 所“211 工程”高校校园网站体育院系或公体部的主页面。 2．讨论方法 本文主要运用文献资料法、网络调查法、数理统计法、搜索引擎收集法和访谈咨询法，通过登录中国高等教育网高校链接引擎的调查搜索，对 112 所“211 工程”高校的体育主页进行检索，登录学校网站或直接访问体育部、系主页，并对资料进行整理分析，对于无法从网站上通过直观的方式猎取数据的，通过电话或电子邮件向高校体育网络管理人员咨询，以获得相关数据。 二“211 工程”高校体育网站现状与存在的问题 1．“211 工程”高校体育网站链接情况 112 所“211 工程”高校中，94 所高校的体育网页主页有深层二级及以上链接内容，10 所高校无二级链接。“211 工程”学校软硬件建设进展较快，但体育网站建设却无法表现出相匹配的水平，与其他各院系学科网站合理布局、丰富内容的状况形成鲜亮对比。 2．“211 工程”高校体育网站基本内容 多数高校的体育网站设计有配以简单图片的文章，基本栏目大多都有，但也有部分网站存在页面单调、板块杂乱、字体大小不一、色彩搭配不当等问题，影响使用者的阅读与查找。同时存在栏目设置缺乏特色、导航服务参差不齐、主页更新不及时、缺乏动态信息，成为高校体育网站的通病，网站功能有待完善。 3．体质健康相关的服务情况 教育部和体育总局于 2024 年发布了《国家学生体质健康标准（2024 年修订）》，说明国家对学生体质健康工作非常重视，同时高校学生也希望网站可以提供体质测试成绩及运动指导，然而网站上有关学生体质监测的内容太少，相关知识介绍不够深化，能做到在网上查询体质测试成绩的网站非常少，这与国家的重视程度以及学生的需求形成鲜亮对比。 三对策与建议 1．在管理方面充分重视体育网站的建设 高校体育工作负责人应转变观念，充分认识到现代信息猎取方式的变革和学生学习方式的变革，认识到体育网站建设的作用，利用“211 工程”高校的技术、资金和人才优势，精心策划和设计，加强在岗人员培训，利用网络信息资源的优势，加快高校体育网站的建设。 2．在网页设计上要突出特色，丰富网站内容 根据学校体育的功能及需求来构建网站，在网站中应适当增加介绍运动知识、科学健身知识、运动保健知识等内容，满足学生的体育需求来进行网页栏目设置，以高校师生和广阔群众体育的多元需求为出发点；充分利用体育网站中的 BBS、E-mail 收集反...
