第三节课课题：Flash动画制造之画图东西理论环节课时：1课时一、课本剖析跟计划二、教学东西剖析先生在这之前曾经进修过信息技巧根底方面的常识，对信息的猎取、信息的治理、信息的加工跟表白曾经有了较好的根底；在此之前每个班都有局部同窗选修了立体计划的Photoshop课程，因此对于Flash软件而言并不生疏；在初中部分有前提的黉舍开设过信息技巧课，有个不同窗进修过三、教学目的剖析Flash。⑴、常识与才能：理解FlashCS3的根底常识，控制常用画图东西的用法。⑵、进程与办法：培育先生踊跃参加讲堂的良勤进修适应，在自动进修的教学情况下练习先生踊跃入手操纵的才能，学会在先生中相助协作、处置咨询题。⑶、感情立场与代价不雅：激起先生进修兴味，变更先生对信息技巧激烈的求知欲。四、教学重、难点①教学重点：Flash主窗口各局部的构成；②常用画图东西的根本操纵。教学难点：Flash常用画图东西的详细运用。五、教学办法本节课要紧采纳讲解法、提咨询法、领导法、理论法等。六、教学进程复杂教学流程如下表所示：教学进程教学环节老师运动预设先生行动计划用意1.课前预备①“上传 FlashCS3概“述〞跟 FlashCS3绘图东西〞两个文件至养成对号入座的好适应，便利老师治理。“电子进修档案袋〞共享区②“打印各班的 上机座位表〞于每节课前贴于机房门口，先生们对号入座。为本节课的进修跟练习、评估做准备。督促先生用新的用户名：s+学号后7位跟新暗码：123456登录。2.登录电子进修档案袋3.FlashCS3软件培育先生自立学习的才能夸大自学的请求并提出考虑咨询题。先生自学概述先生答复老师所提咨询题，并进展演示〔可在本人的盘算机上实现〕提出对于FlashCS3窗口构成及要紧操纵的咨询题。进一步稳固所学常识，尤其是最基础的内容。4.讲堂测试一夸大自学的请求并提醒先生能够边学边打开Flash进展理论5.FlashCS3的绘图东西培育先生自立学习的才能先生自学先生答复老师所提咨询题，个不处由老师总结、演示。反省对于flashCS3中各画图东西的进修情况。进一步夸大各工具的运用办法。6.讲堂测试二七、教学跋文在本节课的教学中发觉以下咨询题：1.先生注册时班级、性不等有犯错的状况，个不状况曾经在事先进展了改正，咨询题较多的需求在课后会合处置，在后续班级的教学进程中需再次夸大；2.个不先生在进修了上课规律后未按请求履行，需求每节课反省、督促，尽快养成精良的进修适应。
