电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

《分镜头设计》课程教学大纲

《分镜头设计》课程教学大纲_第1页
1/11
《分镜头设计》课程教学大纲_第2页
2/11
《分镜头设计》课程教学大纲_第3页
3/11
《分镜头设计》课程教学大纲课程编码:12024104开课部门:艺术与传媒学院英文名称:Animation storyboarding design适用专业:动画课程属性:学科专业根底课学分学时:3.0 学分,计划 48 学时编 写 人:审 核 人:一、课程概述〔标题 2 宋体 四号 加粗〕〔一〕课程的性质地位〔宋体 小四 加粗〕从本质上说,动画艺术最核心的局部,是要解决动画的在思维〔即动画要表达的主题、思想、含等〕和动画特有的表现语言与规律。动画分镜头设计就是表达动画片叙事语言风格、构架故事的逻辑、控制节奏的重要环节,是动画艺术核心容之一。从动画创作的角度上看,这已是进入视听语言表现层面。因此本门课程在动画专业课程当中处于非常重要的环节,是核心课程之一。动画分镜头是导演对整个影片的整体构思和设计蓝图,是整部影片的有关创作人员进展具体创作的重要依据,是导演创作意图的表达。具体地说,就是对剧本进展二度创作,按电影逻辑把它分切成连接的镜头,每个镜头要一次编号,写出容和处理手法。动画片的容就是要通过绘画形式来表达它的艺术效果并感染观众。动画分镜头台本是集导演处理、美术设计、动作设计、表演、摄影、特技处理、剪辑、对白、拟音、音乐提示于一体的工作蓝本,是后续所有工作的依据,是动画制作中极其重要的一环。它不仅要求学生有较强的传统手绘能力,更要求学生理解并熟练运用影视语言。因此,分镜头的创作过程实际上已经是对一部动画片进展了一次初剪。从这一角度上看,该门课程属于承前启后的环节,属于动画的中间环节,也是非常重要的环节。〔二〕课程的根本理念分镜头设计课程是一门理论与实践相结合的课程,在教学过程中,首先要深化讲解理论知识,让学生对根本的一般设计规律有一个了解和认识,并培育学生的整体分析理解能力,对剧本的分析理解能力,确定动画影片的剧情,人物特征,环境特征,然后根据剧理论知识来设计分镜头。在教学过程中,始终都是以学生为主体出发。首先在教这一方面,根据课程本身的特点,老师始终处在如何引导学生展开想象力,发挥想象力,并将想象力付诸于影片的设计预算当中。学生不单要学会动画分镜头各种已经被总结出来的,普遍的一般的规律技法,而且也要学会分析制造新的分镜头绘制技巧和。而显然的,在教学过程中,学这一环节,无论是在理论上,还是实践上,都将会是主体环节,因此,在本课程的教学过程中,学生也将会是教学环节的主体。动画分镜头这门课程,是一门既具有丰富...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

《分镜头设计》课程教学大纲

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部