《原子结构》教案1

第一章 原子结构与元素周期律第一节 原子结构第一课时【教学目标】1.知道原子核的构成，知道质量数与质子数、中子数的关系，知道质子数、核电荷数、核外电子数的关系，能说出的含义。2.能举例说明什么是元素、什么是核素、什么是同位素〔不要进行概念辨析〕；知道核素在医疗、新能源开发等方面的应用。【教学重点】构成原子的微粒间的关系【教学难点】构成原子的微粒间的关系【教学方法】通过类比，辨析概念，推断正误。如：对元素、核素、同位素等概念的理解记忆和区分，可以列表进行。【教学具备】【课时安排】2 课时【教学过程】【回忆】请同学们回忆在初中学过哪些原子结构的知识【引入课题】我们知道，原子是由原子核和核外电子构成，那么，原子核和核外电子它们的相对空间位置是怎样的，体积大小比较如何呢今日我们将在初中根底上继续学习原子结构的有关知识。【观察思考】阅读课本第 2 页“联想.质疑〞思考以下问题：〔1〕绝大多数α 粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，原因是什么〔2〕为什么有少数α 粒子却发生了较大的偏转〔3〕极少数的α 粒子几乎象是被金箔弹了回来，原因是什么【板书】第一节 原子结构【提出问题】原子是化学变化中的最小微粒。同种原子的性质和质量都相同。那么原子能不能再分原子又是如何构成的呢 【板书】一、原子核 核素1.原子核的构成，【媒体显示】原子结构示意图【学生阅读】构成原子的微粒——电子、质子和中子的根本数据：微粒 电子质子中子质量(kg)9.109×10－311.673×10－271.675×10－27相对质量0.0054841.0071.008电量(C)1.602×10－191.602×10－190电荷-1+10【思考讨论并提问】请根据表中所列数据讨论:1.在原子中，质子数、核电荷数和核外电子数之间存在着什么关系为什么2.原子的质量主要由哪些微粒决定3.假如忽略电子的质量，质子、中子的相对质量分别取其近似整数值，那么，原子的相对质量在数值上与原子核内的质子数和中子数有什么关系 4．原子的质量几乎全部集中在原子核上 为什么【学生小结】1.数量关系：核内质子数＝核外电子数2.电性关系： 原子 核电荷数＝核内质子数＝核外电子数 阳离子 核内质子数＞核外电子数阴离子 核内质子数＜核外电子数3.质量关系：质量数〔A〕＝质子数〔Z〕＋中子数〔N〕【归纳小结】假如用\s\up 6( A)X 的形式表示一个质量数为 A、质子数为 Z 的原子，那么组成原子的粒子间的关系可以表达为: 原子\s\up 6( A)X【迁移与应用】1.在科学...