《多变的色彩》教学设计【教材分析】本课选自少版美术教科书七年级下册第六课，属于“设计
应用〞领域畴
美好的色彩能焕发人们的情感，能描述人们的思想
本课力求通过生活中的色彩变化向学生展示大自然的“美〞无处不在，引导学生从色彩的角度去了解和发现其在绘画和设计中的“语言〞状态，以与色彩的变化所带来的审美感悟
本课以点带面使学生全面学习色彩的根底知识，感受色彩的无穷魅力，并运用色彩知识去制造、表现自己的艺术作品
本科的学习，不仅为今后的“设计
应用〞的教学打下良好的根底，而且也为“造型
表现〞中色彩语言的运用起到潜移默化的作用
【学情对象分析】七年级下半学期的学生们，在美术方面的根底有所加强，并且保持着对美术的浓厚兴趣
虽可以利用色彩做简单的美术创作，但是对色彩知识的了解不全面、不系统
这个阶段老师应引导学生了解艺术与生活间的联系，提高他们的欣赏能力的同时，激发艺术想象力和制造的潜力
让学生通过观察、分析、探究和协作练习，结合自己的生活经验进展大胆创新
【教学目标】1、知识目标：掌握色彩的根底知识，认识色彩的根本属性和变化规律
2、技能目标：学习色彩的知识、色彩的调和方法与应用法那么；能够主动使用色彩进展创意设计、美化生活
3、情感目标：通过实践活动，培育学生对生活的热爱之情
【教学重难点】重点：色彩的根底知识、根本要色和应用法那么
难点：理解色彩的变化规律和情感表达特性
【教学方法】多媒体演示和现场演示、直观教学法等教学方法
【教学准备】1、多媒体课件、彩色图片、绘画工具
2、绘画工具、彩色颜料等
【教学过程】一、导入：1、欣赏图片，请同学们认真观察，找一找图片中的颜色
多媒体展示图片：色彩绚丽的自然风景和生活用品
2、生回答：树是绿色的也有黄色的，山是蓝色的也有点发紫…………3、师总结：色彩给了我们视觉上的享受，我们生活在一个缤纷的色彩世界里
我们感受着色彩的美丽多姿与变幻莫测
