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《机械制图》基础课教学质量保证探索

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《机械制图》基础课教学质量保证探究 1 培育学生专业意识,提高学习兴趣 《机械制图》课程内容与学生的专业知识联系非常紧密,缺乏专业知识是学生学习《机械制图》课程困难的一个重要因素。假如学生缺乏专业意识,那么不仅老师教得很吃力,学生也学得很辛苦,长此以往,学生的学习兴趣丧失,教学质量很难得到保证。因此,老师要重视开展专业意识教育,加强培育和提高学生的学习兴趣,这是保证《机械制图》课程教学质量的前提。当老师在讲解零件图与装配图的相关知识时,假如学生遇到的一些需要绘制的机器零件是他们没有见过的,或者学生对这些专业机器零件没有感性的认识,就很难理解专业知识,学习兴趣和热情就会削减。为此,老师可以利用课余时间组织学生到附近的一些工厂参观,或者邀请专业技术人员到学校开设专题讲座,帮助学生了解工厂的设备及生产等情况,并了解各种机器零件、机械加工过程,从而明确自己学习《机械制图》这门课程的目的。这样不仅能使学生的感性知识越来越丰富,还能弥补学生在直观课堂教学中普遍面临的想象力不足的问题,促使学生加深对《机械制图》理论知识的认识和理解,强化自身的专业意识,逐渐降低学习难度,不断提高学习兴趣。 2 改革课堂教学方法,提高教学效果 在传统教学中,《机械制图》的任课老师通常会运用大量的挂图或模型为学生讲解,但教学效果不尽如人意。由于高职院校《机械制图》课程是三年制的,总学时有限,因此要求老师合理安排每一章节的内容,精心设计每一堂课的教案,并在教学过程中抓住难点、突出重点,对于每一堂课都要选择科学的、现代化的教学方法,促使教学效果得到提升。对于平面投影和立体投影中截交线、相贯线等内容的讲解,假如老师只运用模型为学生比划、演示,学生往往难以理解、消化,收到的教学效果并不理想。因此,老师应基于既有的挂图和模型教学,选用先进的教学方法,利用自制图课件和多媒体教学软件,实现空间立体效果,降低学生学习相应知识点的难度,培育学生的空间想象力,将复杂的投影关系清楚地展现在学生眼前,并合理安排练习,提高学生学习的积极性。同时,老师要把握好课堂练习时间,不仅要保证学生的制图质量,还要强调学生制图的速度,鼓舞学生积极探究、总结技巧,把一些规律性的、普遍性的制图技巧传授给学生,提高学生的制图效率和实践能力,从而提升教学效果。 3 有效实施动画教学,提高教学质量 《机械制图》课程的理论性、实践性都很强,内容也相当抽...

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