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中职德育管理创新探究 1 当前我国中职德育管理存在的问题探析 随着学校与企业之间合作的加深,校园文化与企业文化的不断融合,我国中职德育管理工作的问题则在不断暴露,主要有以下几方面1.1 轻视德育,重职业能力随着中职教育的兴起,各个中职学校招生的压力也越来越大,很多学校希望通过高就业率来吸引学生,因此,有些中职学校开始忽视德育工作,开始将目光专注学生的职业定位以及学校专业学科的建设,完全忽视了学生树立正确的世界观、人生观及价值观的重要性,一些学校设置的德育课完全是出于应付上级检查的需要,使得德育工作难以发挥到应有的作用,德育管理工作完全流于形式1.2 德育课程的内容枯燥无味笔者通过相关的调查发现,中职学校开设的德育课程与初中,甚至小学开设的课程内容没有很大的差别,而且课程内容大多枯燥无味,与学生的实际生活相差十万八千里,有的甚至就是在简单的喊口号,没有与学生在生活中遇到的一些有关的德育问题相结合,因此在上到这种课时,学生不是打瞌睡,就是干别的活,或者干脆就直接旷课;考试的时候就临时恶补一下,以考试过关为主要目的完全不管到底学来有什么用。1.3 德育目标空泛根据国家关于中职学校德育的要求:中职德育就是要培育爱国、爱党,有正确的理想和观念遵纪守法,开拓进取,具备良好的道德品质的中职生。笔者认为这个德育目标相当空泛,根本没有可以实施的标准,也没有评价的机制。这也使得很多的德育工作者失去了工作的动力。1.4 德育手段单一从某种程度上来说,德育的方法可以说直接决定了德育的效果。德育的方法也有很多,比如讲授法、讨论或辩论法、陶冶法、自我教育法、指导法、疏导法、评价法、活动法等。[2]但是,当前很多中职学校的德育方法却显得较为单一,可以说是前篇一律,都是以机械的、单向度的思想灌输与空洞说教为主,很少结合具体的实践活动来为大家进行进行道德教育,久而久之大家就会对这种说教失去兴趣。德育效果可想而知。 2 校企文化交融下中职德育管理创新策略探究 在校企文化下,学校的德育资源会更加丰富,企业里的一些先进的理念以及一些比较成功人员的案例都可以为学校的德育工作带来新的契机,但是任何事物都是双面的,某些企业的糟粕文化也可能进入学生的视线,因此,学校必须要创新德育管理工作,策略主要有以下几方面。 2.1 理念上进行创新思想是行动的指导,正确的思想才能够正确的指导行动。随着经济的不断进展,企业文化与校园文化的碰撞是一种必定,人为力量是无可改变的,因此,学校的德育理...