人性化管理在学生管理工作中的应用 摘要:目前，高职院校需要不断地对辅导员管理工作中存在的管理问题进行总结，再针对管理问题制定出有效地人性化管理方案，对学生有效的人性化管理，不仅仅是有助于学生能日常良好行为的养成，还能够帮助学生养成良好的学习习惯，有效地提高学习效率。本文探析了高职院校辅导员的工作基本状况以及在高职院校辅导员学生管理工作中的应用人性化管理的有效对策。 关键词:高职学生;人性化;教学管理 在当今的教育中，高职院校越来越重视学生管理工作，然而高职学生的自我约束能力很弱，所以高职院校对辅导员的管理能力要求越来越高。高职院校学生的素养不一，所以学校对高职学生管理要求需要实行新的管理措施以及加强人性化管理。为此高职院校辅导员要明确自己的工作特点和内容，再对整个工作问题进行总结，在与高职生的沟通中加强管理工作，就要制定出有效的人性化管理工作方案。 一、高职院校辅导员的工作基本状况 对于高职院校辅导员的工作基本状况，主要包含的两个方面就是，高职院校辅导员的工作特点以及高职院校辅导员的工作内容。一方面，对于高职院校辅导员的工作特点，高职学生普遍都是青年人，高职辅导员就要在了解高职生的心理生理发育程度，所以，高职院校辅导员的工作是具有时代化和建设性意义的。因此，高职院校辅导员要在声乐教学和培育高职生的综合素养教育中开展工作要结合高职生的进展特点［1］。同时，高职院校辅导员在进行班级管理的时候，对管理过程中所出现的问题进行及时地改进好和完善。另一方面，对于高职院校辅导员的工作内容，在高职院校声乐教学管理中，高职院校辅导员管理学生以及开展班级工作是比较有难度的，辅导员不仅仅是很好地进行声乐教学的老师，还要搭建好与高职生沟通沟通的桥梁［2］。另外，高职教学是学生整个教育的重要阶段，由此可知，高职院校辅导员工作的内容不仅仅是管理，和学生的沟通，还有管理好高职生声乐知识的教学，帮助他们养成良好的学习习惯，以及帮助他们树立正确的世界观、人生观以及价值观，这样有利于高职生的综合进展［3］。 二、在高职院校辅导员学生管理工作中的应用人性化管理的有效对策 (一)在开展集体活动时，有效应用人性化管理措施 为了提高高职学生管理过程中的人性化管理，就要在开展集体活动时，有效应用人性化管理措施，提高高职院校辅导员自身道德素养标准要求，有效地提高高职院校辅导员的管理能力。由此可知，高职院校辅导员就要在自...
