《企业管理实务》课程标准一、课程概述（一）课程性质本课程是电子商务专业的职业拓展课程，通过本课程的学习，使 学生成为既有专业知识又有经济头脑，既懂技术又懂经营和管理基本知识的应用型、复合型人才。通过该课程的学习，让学生在自己的技术工作中了解所要涉及的管理、成本、质量、市场、效益等方面的问题。学会用企业管理理论、方法分析和解决企业以及自己的实际问题，培育学生综合素养能力，成为具有制造性、有用性、竞争性、开拓性的应用型人才，为毕业后成功地走上社会参加企业经营管理实践打下基础。（二）课程理念1、基础性、先进性和创新性相结合；必须掌握本课程普遍适用的基本原理，坚持以形成共识的课程基本体系为主体。在坚持基础性的同时，及时将现代企业管理领域的前沿理论引入课堂，如现代企业管理进展的新趋势，网络化的现代企业管理等；同时注意现代教学手段的运用，如多媒体教学、录像片、网上辅导答疑等。2、网络教学与现场教学、实践教学相结合 网络教学是利用学院平台，由任课老师定期发布教学课件并通过 EMAIL 接收学生作业，并每周两次对学生进行 QQ 在线辅导。现场教学是安排专职老师到人数较多（10 人以上）的企业进行课程辅导；实践教学指定企业兼职指导老师进行课程指导。（三）课程设计思路本着高职教学特点：理论与社会实践需要相结合的总原则遵循“以实践教学提升教学质量”的教改思路，形成理论教学与实践教学互动的机制，从而有力地促进本课程的建设。1、现代企业管理的基本概念、基本原理、基本方法及其进展动态的讲授和讨论，通过讲授，使学生把握现代企业管理观念及理论的演变和新进展；并对现代企业管理理论和实践中的某些新问题进行讨论和探讨。2、现代企业管理实践现状及其案例分析，了解和借鉴现代企业管理现实，加强感性认识；运用理论知识进行分析，培育和提高学生的综合分析能力和语言表达能力。在已有的案例库资料的基础上追踪典型案例企业的新进展，通过对其不断完善筛选形成案例库更新；同时选择具有一定影响力和代表性的新案例引入课堂。运用音像案例的观摩、文本案例的分析讨论 、模拟性案例的操作来进行教学。 3、初步运用现代企业管理理论解决企业的某些实际问题，提高学生的实际调研能力、分析讨论能力、社会交往能力，文字表达能力。要求学生运用所学理论对企业实际进行调查、分析、诊断，并提出改进方案。二、课程目标（一）总体目标企业管理实务是经济管理类电子商务专业的职...
