备课教学容〔课题〕：3
1 晨、午检教时：1 课时教学目标：1、掌握晨、午检技能
2、掌握给婴幼儿喂药的技巧
教材分析重点：掌握晨、午检技能
难点：掌握给婴幼儿喂药的技巧
教具：书本《保育员》教学过程一、复习上节课容〔提问学生〕桌椅外表清洁消毒应……，对于……室空气的清洁消毒应……，在发生一般传染病时应……消毒
二、接待入园〔晨、午检〕质量标准：协助老师晨、午检，做到一摸、二看、三问、四查
技能技巧：一摸：摸幼儿额头、颌下和腮部
检查额头是将手心放在婴幼儿的前额，感受婴幼儿前额的温度，是否明显高于自己的手温，推断是否发烧
摸颌下，是为了了解下颌部淋巴结是否肿大，将手指轻触下颌骨的下缘向下至颈部两侧，检查是否肿大
摸腮部是要了解婴幼儿的腮部是否有肿大的现象
二看：精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹与某些传染病的早期表现，可疑者与时报告，以便隔离、观察、确诊
三问：饮食、睡眠、大小便有无异常情况；〔提醒须注意问话艺术〕四查：查看一裤兜有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理
举例：如带了贵重饰品、小粒的或坚硬的玩具或物品等
〔让同桌同学利用此技巧互相观察〕三、全日观察1、精神婴幼儿不如平常活泼、容易发脾气、粘人、表情痛苦，说明孩子不健康了
2、面色假如婴幼儿面色比平常苍白或发红、发热，说明孩子可能生病了
教学过程3、食欲婴幼儿食欲并不是恒定的，会出现波动，但突然地失去食欲，而且有恶心、呕吐等是疾病的表现
4、大小便大小便次数增多，小便颜色加深
5、睡眠平常入睡快，睡得安稳，现在入睡困难，睡眠不安、烦躁、哭闹等为疾病的表现
6、体温 婴幼儿体温达到 37
5℃以上，说明婴幼儿的身体异常
四、喂药技巧1、喂药〔1〕核对药名与患儿的与服药剂量
〔2〕根据服药记录准备药物
液体药物应用量杯服用，中药丸应捏成小球状服用
〔3〕准备服药用的白开水，如有条件也可准备些类似山楂片以在患儿
