备课教学容〔课题〕：3.1 晨、午检教时：1 课时教学目标：1、掌握晨、午检技能。2、掌握给婴幼儿喂药的技巧。教材分析重点：掌握晨、午检技能。难点：掌握给婴幼儿喂药的技巧。教具：书本《保育员》教学过程一、复习上节课容〔提问学生〕桌椅外表清洁消毒应……，对于……室空气的清洁消毒应……，在发生一般传染病时应……消毒。二、接待入园〔晨、午检〕质量标准：协助老师晨、午检，做到一摸、二看、三问、四查。技能技巧：一摸：摸幼儿额头、颌下和腮部。检查额头是将手心放在婴幼儿的前额，感受婴幼儿前额的温度，是否明显高于自己的手温，推断是否发烧。摸颌下，是为了了解下颌部淋巴结是否肿大，将手指轻触下颌骨的下缘向下至颈部两侧，检查是否肿大。摸腮部是要了解婴幼儿的腮部是否有肿大的现象。二看：精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹与某些传染病的早期表现，可疑者与时报告，以便隔离、观察、确诊。三问：饮食、睡眠、大小便有无异常情况；〔提醒须注意问话艺术〕四查：查看一裤兜有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。举例：如带了贵重饰品、小粒的或坚硬的玩具或物品等。〔让同桌同学利用此技巧互相观察〕三、全日观察1、精神婴幼儿不如平常活泼、容易发脾气、粘人、表情痛苦，说明孩子不健康了。2、面色假如婴幼儿面色比平常苍白或发红、发热，说明孩子可能生病了。教学过程3、食欲婴幼儿食欲并不是恒定的，会出现波动，但突然地失去食欲，而且有恶心、呕吐等是疾病的表现。4、大小便大小便次数增多，小便颜色加深。5、睡眠平常入睡快，睡得安稳，现在入睡困难，睡眠不安、烦躁、哭闹等为疾病的表现。6、体温 婴幼儿体温达到 37.5℃以上，说明婴幼儿的身体异常。四、喂药技巧1、喂药〔1〕核对药名与患儿的与服药剂量。〔2〕根据服药记录准备药物。液体药物应用量杯服用，中药丸应捏成小球状服用。〔3〕准备服药用的白开水，如有条件也可准备些类似山楂片以在患儿吃药后奖励。〔4〕将患儿带离开其他同学，和气地劝说婴幼儿吃药，对于较小的婴儿，保育员应采纳正确的方法喂药。〔5〕服药后的婴幼儿应宁静片刻，防止吃药后马上剧烈活动。〔6〕做好服药记录。举例说明此操作。2、考前须知〔1〕做好药品的登记工作，具体容包括：、病名、药名、服法〔时间、药量〕。〔2〕为婴幼儿准备的药物切不可出现错误。四、总结并完毕课堂在这一节课中，我们学了晨午检技巧是一摸……、二看……、三问……、四查……。喂药时注...
