13 级《保育员》课程实施性教学大纲制定人：日期：审核人： 日期：批准人： 日期：一、说 明1. 课程的性质和容保育员(中级)证书，它是我校幼师专业必考专业证书之一，本课程主要是辅导学生掌握保育员基础知识和保育员中级技能，并能在统考过，获得保育员（中级）职业证书。主要复习指导容：配制幼儿园常用的消毒液；生活管理； 配合教育活动 ；安全工作；职业道德的基本知识；婴幼儿生理学知识；婴幼儿心理学基础知识；婴幼儿教育学知识；相关法律，法规知识。2. 课程的任务和要求本课程的教学任务是：通过指导复习保育员基础知识和保育员中级技能，培育提高学生的职业技能，并顺利通过保育员中级考试，获得中级保育员证书，以适应日益激烈就业市场也需要复习过程从技工学生能力教育特点出发，在复习过程中，突出该课程的容广泛有用性、实践性都很强的特点，注意课堂复习和实际操作密切结合。在复习过程中，要注意激发学生复习兴趣，提倡学生学会复习方法，主动思考问题，与培育学生的动手操作的能力。3.复习中应注意的问题（含教学建议） 1：勤学苦练，获得真才实干。不要死记硬背，或猜题，押题。 2：把握标准，使用相关资料，即紧扣复习教材《国家职业资格培训教程》《国家职业技能鉴定考试指导手册》 3:全面复习掌握要点 4：劳逸结合注意身心调整，保持良好心态，力戒焦虑。3. 推举教材与学时说明 本课程推举教材：《保育员基础知识》，《保育员中级技能》《国家职业技能鉴定考试指导手册》，劳动和社会保障部，中国就业培训技术指导中心组织编写 中国劳动社会保障出版 本课程课时为 152 课时。二、 学时分配《保育员基础知识》：学时分配章节名称总课时理论训练实习第一章保育员的职业道德4400§1-1职业道德的基本知识2200§1-2保育员的职业守则2200第二章对学前教育的认识和理解4400§2-1学期教育的产生和进展2200§2-2我国学期教育概述2200第三章对学前儿童的认识和理解2200§2-1生机勃勃的学期儿童1100§2-2影响学前儿童进展的一些重要因素1100第四章婴幼儿各系统的生理卫生101000§4-1§4-2运动系统呼吸系统2200§4-3循环系统1100§4-4消化系统1100§4-5泌尿系统1100§4-6皮肤系统 1100§4-7分泌系统1100章节名称总课时理论训练实习§4-8神经系统1100§4-8感觉系统2200第五章婴儿的心里进展2200§5-1§5-2婴儿的动作进展婴儿的语言进展1100§5-3婴儿的认知活动和自我意识的进展1100第六章幼儿心理进展的一般年龄特点2...
