写话教案范文六篇

写话教案范文六篇 写话教案 篇 1 1 、春天来到 ________________________________ 。 （1）指名学生说一说。 （2）学生动笔写一写。师巡视指导。 （3……）学生汇报：春天来到草地上，春天来到花园里，春天来到树林里 写话教案 篇 2 一、 习作内容 读漫画，说漫画，写漫画。 二、 训练目的要求 1、初步学习观察多幅漫画。 2、能读懂多幅画画意。 3、能根据画面进行合理的想象，并说写 4“”、受到 做事不马虎、自己的事自己做、走在时间前面 等方面的教育 三、 作前准备： 1“”、打破秧田式座位法，课桌椅按 矩形 摆放，便于课内小组讨论。 2、绘制四幅连环漫画挂图。 四、 启发学生思维与口述： （一） 创设交际话题，辅垫读画主旨 早晨起床时，是自己起床还是家长帮助？起床后，家长会帮助你做些什么事？假如有一天早晨你起床晚了，马上要到上学的时间了，你会遇到哪些别扭（不顺）的事？（提示：如衣扣子扣错，裤子穿反了等） 现在有一位小学生起床晚了，遇到了一件很别扭的事，你们想不想知道？ （二） 指导读画方法，发散读画思维 1 、 依次出示 1、2 幅漫画 画面上画了谁？在什么时间、什么地点？做什么？（板书：时间、地点） 2 、 出示第 3 幅漫画 “”这位小朋友的表情怎样？他说 这衣服咋这么别扭 是怎么回事？猜猜看。 ————————————练说句式：他可能 3 、 出示第三幅漫画，揭示谜底 这位小朋友穿上带有衣架的上衣有什么感觉？心里怎样想？后来会发生什么事？ ————————————练说句式：原来他 4 、 请同学们把四幅画连起来看一看，画面上画的是一件什么事？ 自由说一说，要说清楚在什么时间、什么地点发生的。等一会儿每组选一个代表，看谁说得具体、有趣。（针对学生的发言，老师适时点拨，把每幅画说具体） （三） 畅谈读画感受，自定文题写话 1、看了四幅漫画，你有什么想法？ ————————————练说句式：我认为 2、你能给这四幅连环画起个合适的名字吗？ 3、请选一个你认为较贴切的题目，把这四幅漫画的内容写成短文。 写话教案 篇 3 教学目标： 1、认真观察图画，按一定的顺序说出画面内容，并能把自己观察到的景物写下来。 2、激发对生活，对大自然的热爱之情。 教学重点： 学会有顺序地观察图画。 教学难点： 写出春天景物的特点。 教学准备： 教学挂图、布置学生课前寻找春天，用自己喜爱的方式记录下来。 教...