十三班-王微-221-第十三课-现在几点

课 型初级汉语综合课教 材《欢乐汉语》教 师王微教学对象零起点韩国中学生时 间XXX课 时2 课时课 题第十三课 现在几点教具准备生词卡片、教学 PPT、剪纸奖品、实物钟表、大卡纸钟表教学目标与要求课前要求学生预习本课内容，通过本课的学习，让学生掌握听说读写的全面技能，重点是发音以及口语表达能力：1. 掌握交际话题“问钟点”，学生能够说出整点时间以及半点时间。2. 掌握语言点：现在几点？现在五点半。3. 掌握汉字：现 几 点 半4. 掌握语音：巩固平翘舌的发音5. 掌握文化点：中韩语言表达时间的方式教学重点与难点1.重点是发音以及口语表达能力。2.学会汉语表达时间的方式。3.了解汉语、韩语表达时间的异同点。教学内容及过程（1 & 2 课时）一、复习巩固与新课导入：（一）复习巩固：（一）复习巩固：1.老师以提问的方式带领学生复习十二课重点内容。2.复习数字一到十二，以便本课内容的学习与操练。教案（二）新课引入：文化导入：1.展示中国古代的计时工具日晷、漏刻等图片，让学生猜猜是做什么的，然后在介绍相关用途与用法。从而引出我们今日常用的钟表，并引出与本课有关的时间问题。二、生词学习：1.几：（1）老师图片展示家庭房间图片，问学生：几个房间？然后带学生一起数房间。（2）图片展示若干只小猫，问：几只小猫？然后带学生一起数。2.几点：（1）老师图片展示时钟，问学生：几点？引导学生说出时间，从而让学生明白“点”的表示方法。（2）利用 PPT 展示多个时钟，老师问：几点？学生回答进行操练。三、语言点学习：（一）现在几点：1.老师利用老师里的时钟，问学生：现在几点？PPT 展示这个句子，并标出“现在”的含义。让学生利用完整的句式进行回答。2.组成对话进行练习。老师 PPT 展示卡通对话：现在几点？现在 X 点。 老师以对话的形式问学生，练习几遍之后让学生之间相互练习对话。（二）半：1.图片展示半点的图片，问学生：现在几点？老师给出正确的时间表示方式，带领学生一起读。并解释“半”的含义。2.利用卡通图片编辑对话：现在几点？ 现在 X 点半。 老师带领学生熟悉对话。3.利用图片进行操练。（三）句型操练：老师出示教具真实时钟，利用时钟进行操练。1.老师将时钟拨到相应时间，问学生时间。2.学生拿着时钟，拨出时间让其他学生说。四、课堂活动：（一）给学生两分钟时间自己画一个时钟，并标出一个时间，从第一个学生开始，进行时间接龙，一问一答，错误的学生要到前边表...