2024年中班科学教案《大小降落伞》一、教学内容本节课选自幼儿科学启蒙教材《快乐探索》第四章《空气与物体》，详细内容为大小降落伞的原理及其在实际生活中的应用。二、教学目标1.让学生了解降落伞的基本结构，理解大小降落伞的原理。2.培养学生的观察、思考、动手操作能力，激发学生对科学的兴趣。3.培养学生合作、分享的品质，提高学生的团队协作能力。三、教学难点与重点重点：大小降落伞的原理及其在实际生活中的应用。难点：如何引导学生通过观察、思考、动手操作，掌握降落伞的原理。四、教具与学具准备1.教具：大小降落伞各一个，实验用的小物品（如小球、小玩具等），计时器。2.学具：每组一个大小降落伞，实验用的小物品，剪刀，胶带，画笔。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师展示大小降落伞，邀请学生观察并提问：“大家知道这是什么吗？它们有什么作用呢？”2.例题讲解（10分钟）教师讲解降落伞的原理，引导学生了解大小降落伞与下落速度的关系。3.动手操作（15分钟）学生分组，每组制作一个大小降落伞，并进行实验，观察不同大小降落伞的下落速度。4.随堂练习（5分钟）教师提出问题：“为什么大降落伞下落得慢，小降落伞下落得快？”学生回答并进行讨论。六、板书设计1.大小降落伞原理小降落伞：下落速度快大降落伞：下落速度慢2.实验结果七、作业设计1.作业题目：制作一个自己的降落伞，并观察其下落速度。2.答案：降落伞越大，下落速度越慢。降落伞越小，下落速度越快。八、课后反思及拓展延伸1.教师反思：本节课通过实践操作，让学生直观地了解了大小降落伞的原理。在今后的教学中，可以增加更多有趣的实验，激发学生的学习兴趣。2.拓展延伸：让学生了解降落伞在实际生活中的应用，如航空、航天、救援等。鼓励学生课后查阅相关资料，拓展知识面。重点和难点解析1.教学内容的选取与安排2.教学目标的设定3.教学难点与重点的确定4.教具与学具的准备5.教学过程的实践情景引入6.动手操作的环节7.作业设计一、教学内容的选取与安排二、教学目标的设定教学目标应具有可操作性、可衡量性。本节课的三条教学目标分别为：1.了解降落伞的基本结构，理解大小降落伞的原理。补充说明：在此目标中，重点让幼儿了解降落伞的结构组成，如伞面、伞绳等，并理解大小降落伞与下落速度的关系。2.培养学生的观察、思考、动手操作能力，激发学生对科学的兴趣。补充说明：通过观察降落伞的实物，引导幼儿思考原理，动手操作实验，培养幼儿的科学素养。3.培养学生合作、分享的品质，提高学生的团队协作能力。补充说明：在分组实验过程中，鼓励幼儿相互合作、分享经验，培养团队协作能力。三、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定应充分考虑幼儿的认知特点。本节课的重点为大小降落伞的原理及其在实际生活中的应用，难点为如何引导学生通过观察、思考、动手操作，掌握降落伞的原理。四、教具与学具的准备1.教具：大小降落伞各一个，实验用的小物品（如小球、小玩具等），计时器。补充说明：教具应保证质量，避免在实验过程中出现意外。2.学具：每组一个大小降落伞，实验用的小物品，剪刀，胶带，画笔。补充说明：学具的准备应考虑幼儿的年龄特点，确保安全、易于操作。五、教学过程的实践情景引入1.教师展示大小降落伞，邀请学生观察并提问：“大家知道这是什么吗？它们有什么作用呢？”补充说明：在此环节，教师应注意观察幼儿的反应，适时引导，激发幼儿的好奇心。六、动手操作的环节1.学生分组，每组制作一个大小降落伞，并进行实验，观察不同大小降落伞的下落速度。补充说明：在操作过程中，教师应密切关注每组幼儿的操作情况，及时给予指导和鼓励。七、作业设计1.作业题目：制作一个自己的降落伞，并观察其下落速度。2.答案：降落伞越大，下落速度越慢。降落伞越小，下落速度越快。补充说明：在作业完成过程中，鼓励幼儿与家长共同参与，增进亲子关系。八、课后反思及拓展延伸1.教师反思：2.拓展延伸：教师可引导幼儿了解降落伞在实际生活中的应用，如航空、航天、救援等，培养幼儿的探索精神。同时，鼓励幼儿查阅相关资料，拓宽知识面。本节课程教学技巧和窍门一、语言语...
