声音的产生与传播讲义YUKIwascompiledonthemorningofDecember16,20202.1 声音的产生与传播1.声音的产生【知识点的认识】（1）一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止．“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍会继续存在并传播．（2）正在发声的物体叫声源，声源又叫发声体，固体、液体、气体都可以是声源．声源是指具体的发声部位，如人在说话时的声源不能说是人，应该说是声带．记住几个易混的声源：蝉叫的声源是腹膜；笛子等管乐器的声源是空气柱；向暖瓶中灌水的声源是空气柱；气球爆炸的声源是气球周围的空气；【命题方向】声音的产生这一知识点比较简单，中考中常围绕“振动”两个字出填空题，近几年以转换法较为热点，如扬声器纸屑实验、乒乓球音叉实验等，考查体现振动的方法、看到的现象、实验的目的、纸屑和乒乓球的作用等．【解题方法点拨】（1）归纳法：发声的声带在振动，发声的音叉在振动，发声的琴弦在振动，…经过归纳总结得出，一切正在发声的物体都在振动.（2）转换法：不易观察的现象对过易观察的现象体现出来．发声的音叉看不到振动，可以通过细线悬挂的乒乓球的跳动来体现、也可以通过水花四溅来体现，这是一种转换法的思想，乒乓球或水花在实验中起到将微小振动放大的作用．3）关于发声与振动的关系理解：① 一切发声都振动，但振动不一定被人们看到.不论科技多么发达，都没有任何一种不振动就能发声的现象；敲音叉或敲桌面发声时的振动看不到，需要通过转换法来体现；② 一切振动都发声，但声不一定被人们听到.振动发声有的是超声或次声，不在人的听觉范围内，故听不到；有的声音响度很小，故听不到．例 1.人讲话依靠的振动发出声音，蝉的鸣叫依靠的振动发出声音，蜜蜂依靠的振动发出声音，笛子依靠的振动发出声音。例 2.二胡是靠振动发声，军号是靠振动发声，“黄河在咆哮”是的振动发出声音的。例 3.下列现象中属于由空气柱的振动而发声的是（）A.讲话发声 B.敲钟发声C.蝉发声 D.吹竖笛发声2.声音的传播条件【知识点的认识】1）声音靠介质传播．能够传播声音的物质叫做传声的介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质．（2）真空不能传声．真空罩里面放闹铃的实验、登月的宇航员无法直接交谈的现象都说明真空不能传声．（3）声音在介质中以声波的形式传播．通过水波来类比声波．【命题方向】真空罩内放入闹铃的实验常是...
