2024——2024 学年第一学期专业组工作计划 主要措施。 （一）、更新教育理念： 1. 以“新基础教育”为理念，继续深化学习和探究，搞活课堂教学，提高教学质量。 2. 坚持学习先进的教育理念，积极开展教改实验，提升老师的综合素养。 （二）、加强常规教学： 1、集体备课，发挥群体智慧 集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，讨论一些问题，不搞花架子。重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有目标、有实效。集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于老师知识水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教学方法的改良，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。 本学期通过集体备课对教案进行充实、修改，使其符合现有学生的教学实际，并在组内共享。 2、上公开课，加强集体研讨 公开课是老师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录；每学期我们教研组都安排了校内外的公开课，课前集体备课，课后及时沟通，肯定优点，提出改进意见，争取将说课和公开课有机的结合起来。在对外公开课方面，我们积极发挥群体力量，对教案认真分析讨论，对课堂结构认真推敲，对板书精心设计，提高整体实力。 3、加强业务学习，提高自身素养 认真组织学习新教材、教学大纲，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，认真讨论教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实知识、技能、能力、方法、态度等教学目标，为新教材取得最佳教学效益，培育适应未来社会进展的合格人才而努力探究。 4、狠抓教学 我们把重点放在加强双基和能力培育上，注重学生的学习过程，加强实验教学，重视学生思维能力培育，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同讨论历届高考考试卷,沟通复习经验,明确复习方向，努力提高成绩。同时认真讨论近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。 5、加强实验教学和多媒体教学。 本学期组织老师深化学习，提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力，很好利用多媒体教室教学，提高实验教学的质量，培育学生动手能力，从而提高学生的学习主动性和制造...
