小学创建依法治校示学校情况汇报 小学创建依法治校示学校情况汇报一、学校基本情况我校是一座民族小学，始建于 1936 年，学校占地面积 41062 平方米，校舍建筑面积 1568 平方米；学校配有功能齐全的实验室、美术室、音乐室、图书馆、劳技室等多个专用教室；学校现有 6 个教学班，学生 246 余人；教职工 13 人，其中，小学高级老师 2 人，骨干老师 3人。学校以“欢乐学习，健康成长”为办学理念，全心全意依靠教职工办学，牢固树立现代教育思想，坚持“优质、创新、特色”办学治校方略，依法治校，严格管理，教育教学质量一直名列全乡前茅，赢得了上级部门和社会各界的普遍赞誉。全校师生在上级领导的正确指导和学校领导的带领下，团结，锐意创新，仔细学习“十八大”精神和“三个代表”重要思想，贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》与自治区、县关于“依法治校”有关文件精神，加快依法治教，依法治校工作进程，增强了学校校长、老师、学生的法制观念和依法办事能力，提高了学校依法决策、管理和监督水平，形成符合法治精神的育人环境，维护了学生、老师、学校的合法权益，保证了国家教育方针和学校各项工作的顺利实施。二、学校开展依法治校的主要做法和经验加强组织领导，健全依法治校工作机制我校领导班子由校长、书记和副校长构成，是一个团结合作、开拓进取、勇于创新的领导集体。学校班子成员高度重视依法治校工作，将其列入学校重要议事日程；学校主动和辖乡警务室等共建单位进行法制教育共建活动，聘请了警务室民警艾合买提?依米提同志担任法制辅导员；建立了校长亲自抓，法制副校长和法制辅导员具体负责的依法治校领导机构；学校制定了教学、分配、安全等系列管理制度，定期开会讨论法制教育和依法治校工作，落实了依法治校工作责任制，制订了学校依法治校五年规划和年度工作计划，目标明确，措施具体，考核有力。普法教育活动丰富多彩，师生法制意识普遍增强1、加强学习，提高干部、老师法制意识学校干部、老师是普法教育对象，也是学生普法教育的教育者，更是学校依法治校工作的实施者、执行者，因此，加强干部、老师法制知识学习至关重要。我校领导班子率先垂，带头学习法律法规，积极参加上级教育行政部门组织的法制知识培训，仔细做好学习笔记，加强学习心得体会的沟通，为全校师生“示”。学校党支部充分利用党组织生...
