白音华能源化工园区小学德育工作岗位职责德育是素养教育的核心容，德育工作在全面实施素养教育中具有十分重要的动力、导向和保证作用。德育是一个系统工程，必须整体规划德育工作体系，形成在校长的领导下，学校党支部、工会、少先队齐抓共管，全体教职工参加的德育工作管理体制。一、学校德育领导小组、德育处的制度与职责（一）制度1、定期学习德育理论，增强工作的科学性。2、每学期开学后召开专题讨论会，形成新学期德育工作的指导意见。每学年召开一次德育研讨会，开拓新思路。3、德育工作 实行分级管理，协调合作，渠道畅通。4、奖惩到位，把德育工作实绩作为专业技术职务晋升、评聘的必要条件之一，适时表彰德育工作先进个人，坚持对严重违规行为的一票否决制。 （二）职责 1、组织全校教职工贯彻教育方针，实施德育大纲和有关德育法规、文件，执行上级的有关指示。 2、确定全校德育目标，制定学校学年和学期德育计划，安排每月的中心容和活动，形成本校逐月德育容系列。 3、制定本校的有关规章制度。 4、定期讨论德育工作。 5、领导、指导和支持少先队开展工作。 6、加强德育工作队伍建设。 7、确定大队辅导员、年级主任和班主任人选。 8、讨论处理学校德育的其他重大问题。二、大队部的职责任务 少先队大队部是学校德育管理的主要职能部门，在校长领导下开展工作，负责学校德育系列化方案的管理实施。（一） 大队部的主要任务：全面贯彻教育方针，实行切实措施，保障国家规定的德育目标、容和要求在学校教育教学中得到落实。培育有理想有道德、有文化、有纪律的一代新人。（二）大队部的主要职责： 1、确定学校德育工作目标和任务，制定学校德育工作计划，并负责检查落实、督导评估，贯彻落实《小学德育纲要》，组织好升降国旗、时事教育、广播电视、宣传等德育日常性工作，组建德育档案。 2、根据《小学生守则》和《小学生日常行为规》的要求，制定校规、校纪与相应的管理制度，抓好各项常规的检查反馈、落实，保证学校有良好的教学秩序。 3、协助校长大力提高老师职业道德素养，建立老师职业道德培训制度，贯彻执行《中小学老师职业道德规》。 4、组建强有力的德育工作队伍，以班主任、大队部和品德老师为骨干力量，在校长负责的管理体制下开展工作。协助学校选用、管理和培训班主任，定期检查评估他们的工作，协助学校每年评选一次优秀班主任。5、加强学生社会实践活动，组织好学生校校外德育活动，包括社会调查、公益...
