小学生学习习惯 30 条一、课前预习1、要提前预习课程，对将要学习的容能预先了解其中的知识点与要点、难点，为课堂听讲做好准备
2、上课前，要收拾好书包，带齐课本、作业本、笔〔铅笔要预先消好〕以与其他文具是否整齐有序
3、上课前要准备好学习用品
学习用品的摆放：铅笔盒放在课桌〔或自己座区〕上端的正前方 ：书本放在下端，书放在左面，本子放在书的右面；笔〔一支〕放在书和本子之间
二、课堂行为4、课堂上听讲要专心，不做小动作，不交头接耳，杜绝啃指甲、挠耳朵等不良习惯
5、听不懂老师的讲解时，要与时举手发问，不放过任何一个知识疑点
6、仪态端正
敢于提出自己的不同见解，积极参加合作性、探究性学习，善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别人的谈话，不嘲笑别人的错误
7、微机课、语音课、实验课以与阅读等活动课，要听从指挥，保护图书、仪器设施
自习课，教室保持宁静
三、课后作业8、独立、认真完成老师布置的各类作业，不抄袭别人的作业
9、放学回家，先做作业，再干其他事情，做到今日的作业今日做
10、养成写字垫纸的好习惯，不在作业本上乱涂乱划，保持作业卷面清洁
写作业时不分心，不边玩边写，边吃边写
不随便撕作业纸，保持作业本干净
写完作业必须认真认真地检查，发现错误与时纠正
11、提倡设计自主性作业、探究性作业和实践性作业，凸显学习个性和特色
12、老师批阅后，首先老师批阅后，首先查看老师的批改，对老师指出的错误必须与时改正，不放过一个错字或错题
13、没完成作业主动向老师说明理由，并与时补上，不推托理由，不撒谎
四、课外学习活动14、自己订阅的报刊应详细阅读，珍惜知识资源，猎取知识，并能与同学沟通自己的所得
15、根据老师推举的课外读物，每天课外阅读时间累计不少于 30 分钟
16、边读边思考，遇到不懂得疑点与时向他人请教或查工具书解决，不留疑点
敢于对阅读的容提出疑问，不迷信书本，不迷信权
