正确的写字坐姿与执笔教学要求：1、认真观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培育良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要到达的根本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的根底，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。教学过程：一、写字的姿势1、铅笔字的书写姿势和写其它字的姿势一样，要头正，身直、臂开、足安。上身自然向前稍倾，头不要歪斜或伏在桌面上，胸部要离开桌沿约一拳头，双臂要自然撑开，左右要平放在桌面上，右手执笔，左手具体要求：①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为 30—35 厘米(大约一尺)。② 胸部与桌子的距离为 6—8 厘米(大约一拳的距离)。③ 写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。④ 握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。(2)练习要点(重点练习第四个要点)。① 老师按要求在讲台上做规的写字姿势，边做边讲解要点，引导学生理解“握笔点离笔尖 3—4 厘米〞的实际概念与操作要求。② 请一个小朋友到讲台前，按要点尝试着摆好姿势。③ 引导学生注意对比要求认真观察，发现问题予以纠正。④ 全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，老师巡查，逐一点拨纠正。２、实践：按老师的要求做做看。二、执笔方法：1、执笔方法：捏、抵、靠、垫，五指执笔。2、具体要求：大拇指指肚由左向右，食指指肚由右上向左下捏住笔杆，中指指的左侧由下向上抵住笔杆，无名指靠住中指，小指垫在无名指下，笔杆的后部紧贴在食指的根部，不要架在虎口上，笔杆不要握得过紧，捏笔处距笔尖约两 2cm，笔和纸面约呈 45 度角。3、实践：按上述要求让学生执笔，老师正误。4、出示《写字姿势歌》，组织学生读读背背。写字时，要做到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。手离笔端约一寸，胸离桌子约一拳。三个“一〞要做到，字写工整视力好。三、总结1、强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同学。2、强调不仅在学校要做到这些，回家后也要做到。3、要求学生回去后请家长检查读写姿势，填好检查表。〖书法小故事〗王羲之把墨汁当醋蒜 王羲之年少时，常听老师卫夫人讲历代书法家勤学苦练的故事。为了练好书法，他每到一个地方，总是跋山踄水四下钤拓历代碑刻，从而积累了大量的书法资料。他在书房、院子里、大门边甚至厕所的外面...
