课题 1 常见的酸和碱章节第 十 单元课题课题 1 常见的酸和碱课型新授教学方法综合法教学媒体投影教学目标知识目标知道几种常见酸和碱的主要性质和用途
会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性
认识酸碱的腐蚀性与使用时的安全考前须知
能力目标学会通过实验，观察现象，分析比照，认识事物本质的科学方法，增强运用知识解决问题的实践能力
初步学会盐酸和稀硫酸的检验技能
教育目标通过学习酸碱的化学性质，认识事物现象与本质的关系
教学重点几种常见酸和碱的主要性质和用途
酸碱指示剂检验溶液的酸碱性
盐酸和稀硫酸的检验技能
教学难点盐酸和稀硫酸的检验技能
课时安排3 课时教具实验仪器、投影仪教学环节教学容老师活动学生活动讲授新课复习引入 指示剂 [实验 10-1 ]向溶液中参加酸碱指示剂讲述酸碱指示剂[活动与探究]第 49 页 举几种常见的酸
一、常见的酸1、几种常见的酸[实验 10-2]酸的用途2、浓硫酸的腐蚀性[实验 10-3]浓硫酸有腐蚀性 [实验 10-4] 举几种常见的酸、碱的例子，引入课题引导思考：二氧化碳通入紫色石蕊溶液溶液如何变色
是什么物质使之变色
演示实验实验，引导分析 提前分组，上课前准备好研钵、纱布、烧杯等仪器与上述实验中的四种溶液 读名称 引导观察 简介 将纸、小木棍、布放在玻璃片上做实验：我们在使用浓硫酸时应注意哪些问题
实验提问：为何要将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌
思考：假如将稀硫思考回答 思考回答 观察现象，记录，讨论分析出四种物质中，哪些 是 酸 溶 液 ， 哪 些 是 碱 溶液
提前按要求准备好植物的花瓣或果实，进展探究小组间沟通实验结果，比拟所制得的指示剂中，哪些在酸或碱溶液中的颜色变化效果较好
书写化学式 观察现象、记录结果 阅读书 51 页 观察现象思考回答阅读书 53 页 分组讨论分析回答 [实验 10-5]浓硫酸稀释的正确操作在稀释浓硫
