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认识蔬菜教案

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认识蔬菜教案精选认识蔬菜教案四篇认识蔬菜教案篇 1一、教育目标通过让孩子们在课堂上学习相关的蔬菜知识,让孩子们对蔬菜有个客观的认识,这对于孩子的饮食观形成很重要,孩子们的挑食厌食的习惯也会改正哦。二、教育准备蔬菜卡片,幻灯片三、教育过程1.老师给孩子们引导出今天的课程内容;2.老师给孩子们展示蔬菜卡片,让孩子们认识蔬菜;3.每个蔬菜卡片展示之后,老师通过幻灯片给孩子讲解蔬菜的营养价值;4.向孩子们推荐健康的蔬菜食用方法;5.总结和蔬菜有关的知识。在今天的这个幼儿园教案中,和孩子们的生活更加贴近,所以,孩子们学习之后,对于自己的健康饮食也是非常重要的。认识蔬菜教案篇 21、培养幼儿喜欢蔬菜的情感,并在活动中乐于表现自己。2、通过图片及对话识别所学单词。3、能准确读出单词。活动重点:学习词汇,tomato,carrot,cucumber.活动难点:tomato,carrot,cucumber 的正确发音。活动名称:学习蔬菜(vegatable)活动目标:活动准备:小熊娃娃,蔬菜 tomato,carrot,cucumber 的图片,创编歌曲。活动过程:导入:拿出小熊娃娃展示给小朋友看。“小熊它特别勤劳,种植了一个自己的农场,里面有各种各样的蔬菜,接下来我们一起去小熊的农场看一看吧。Stepl:T:拿出蔬菜图片,引导幼儿读 tomato(西红柿),carrot(胡萝卜),cucumber(黄瓜)。Step2:创编歌曲。T:现在我们来为蔬菜编一首歌曲吧,(结合它们的形状颜色和味道这些特点)T:西红柿,红红的,圆圆的,Tamato.T:胡萝卜,橙色的,长长尖尖的,Carrot.T:黄瓜,绿色的,长长的,带刺的,Cucumber.Step3:玩游戏① (击鼓传花)。老师把蔬菜的图片发给小朋友,然后在小朋友之间互相传送,老师喊停,图片在谁手里就读出这个单词。② (迷路的蔬菜宝宝)蔬菜宝宝迷路了,请小朋友们把图片贴在相应的单词下面,蔬菜宝宝就是回到了它们的家。Step4:情景表演。老师扮演小熊,幼儿扮演不同的小动物来小熊农场做客,喜欢吃哪种蔬菜就说出英语单词。如:喜欢吃胡萝卜就说出单词(Carrot)活动延伸:幼儿从“农场”回来,“到家”洗一洗品尝一下蔬菜不同的味道,并把自己品尝的结果讲给小伙伴听听。认识蔬菜教案篇 3活动目标:毛。1、在观察中对南瓜的认识。2、从南瓜颜色以及形态清楚的分清南瓜。活动准备:1、南瓜饼一份。2、一个大南瓜。3、南瓜花与秧图片。活动过程:一、南瓜饼1、谁认识桌上放着的好吃的啊?2、南瓜饼好吃不好吃啊?3、谁知道南瓜饼用什么做的呀...

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