用 Outlook Express 收发电子教案东风一中 汪小红一、案例背景信息1．模块：高 XX 息技术基础2．年级：高中一年级3．所用教材版本：由华中师 X 大学出版，XX 市教育科学讨论院和华中师 X 大学组编的《信息技术》第三册4．学时数：非上机时间分钟，上机操作时间分钟5．教学准备：多媒体教学系统、计算机网络、自制课件二、教学设计（一）教学目标 知识目标：了解电子的工作原理了解 XX 设置的意义掌握 XX 设置的步骤理解 POP3、SMTP 服务器的具体含义熟练掌握的书写、发送掌握的接收与阅读技能目标：学会 outlook express 中 XX 的设置 熟练使用 outlook express 收发电子情感目标：培育学生的观察、自学、团结协作和创新能力培育学生在使用电子搜集和发布信息时的良好信息素养（二）内容分析《用 outlook express 收发电子》是华中师 X 大学出版的高 XX 息技术教材第三册第四章第二节的内容。电子相对普通信件来讲方便、快捷、便宜而且传递的信息丰富，因此掌握电子的使用对学生在日常生活中进行信息沟通有非常重要的作用。用收发的软件 outlook express 来收发电子比在线收发的线路使用率高，并且更加方便，有用性很强。本课是学生已经学习了通过因特网猎取信息、将计算机接入因特网等基础上安排的新授课，我认为符合学生的认知结构和进展规律。由于不少学生在初中已经学习过上网发电子，但少数学生还没接触过电子，况且课本中之前并没有“在线收发”作铺垫，因此对电子以与其地址和工作原理的介绍是教学内容的一个重点。初次使用 outlook express 需要进行 XX 的设置，这是输入电子的三要素之一，是本课的第二个教学重点。在 outlook express 里面写信与在线写信方法基本一样，但由于电子与普通信件不一样，可以传递图像、声音、计算机程序和文本信息等，而这就是在电子中应用非常多的附件的使用，这对于所有学生来讲都有一定的难度，因此我把确定为本课的又一个重点，同时也是一个难点。本课的学习目的是既要让学生熟练使用 outlook express 收发，又要遵守信息道德规 X，本着“爱国、守法、自律、真实、文明”的原则使用电子收集信息，发布信息，争做文明高尚的信息人。 （三）学生分析 本校高一学生 80%来东风教育集团的各个初中，有一点软件使用的基础，对因特网的应用已经有初步的了解，不少学生的家庭已经具备了上网的条件，学会了上网浏览网页和玩游戏。因为各个初 XX 息技术的教...
