目录教学云平台学习心得体会（李琪）...........................................2教学云平台学习心得体会（韩晓华）........................................5教学云平台学习心得体会（刘景昌）........................................7教学云平台学习心得体会（杨立燕）........................................9教学云平台学习心得体会（刘焕焕）......................................12教学云平台学习心得体会（陈春梅）......................................14教学云平台学习心得体会（焦蕾）.........................................16教学云平台学习心得体会（罗琳）.........................................18教学云平台学习心得体会（赵建芬）......................................21教学云平台学习心得体会（赵莹）.........................................24教学云平台学习心得体会（张利军）......................................27教学云平台学习心得体会通过教学云平台的学习，我的思想观念有了很大的转变，无论是从个人还是工作的层面，都受益匪浅。教学云平台的学习使我深刻反省了教学中存在的问题，给了我很大的启发。平常我在课堂教学方面的信息化工作，虽然在资源共享与沟通、提高教学效率等方面取得了很好的成效，但是在促进课堂教学改革方面还没有取得令人振奋的效果，没有实现所期望的深度融合。通过教学云平台的学习，我知道了绝大多数学校在教学信息化上主要是应用信息技术支持已有的教学思路和方法,这样做只能是更好地完成原有教育教学活动，不可能给教育带来实质性变革。假如教育教学模型存在问题，应用再好的技术也不可能解决教育的核心问题。孩子们在同一个知识点上选择不同的适合自己的方式学习，尽可能以归纳方式学，有教无类、因材施教，这在常规条件下是做不到的。所以，通过信息化来实现智慧教育是解决教育根本问题的必定趋势。智慧校园的建设与应用思路是：通过信息化，更多的为学生的学习活动提供各种可能的、可行的个性化学习之路和帮助学生走个性化学习之路的工具和导引，工具就是有效的学习资源和支撑软件，导引就是将优秀老师和学生的教学和学习智慧物化出来的微视频等。因此，智慧校园的建设就是为了给学生提供个性化学习之路，让学生能够发自内心认同学习，根据自己情况选择合适方式学习，尽可能以归纳方式学习。只有信息技术有效支撑了这样的教育模型，才有可能真正实现改造教育、改...
