中小学老师职业道德规（6 份）（2024 年修订）一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行老师职责权利。不得有违反党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关怀爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关怀学生健康，维护学生权益。不讽刺、办公室上墙制度：50cm×70cm蓝底白字配花边学校校徽挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律，实施素养教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培育学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面进展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规，举止文明。关怀集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。班主任工作职责（6 份）一、全面贯彻国家的教育方针，监督本班开足上齐课程。有权纠正随意挤、删、占、调课的现象。使学生在德智、体、美、劳诸方面都得到进展。二、重视班风建设、学风建设、学生思想品德教育与养成教育等工作，教育学生遵纪守法遵规，养成勤奋学习团结向上、生动活泼的良好习惯。三、常常和任课老师取得联系，了解学生学习中的表现，加强目的性教育，以便引导学生学好各门功课四、组织、指导学生开展文体、科技、劳动、卫生等活动，促进学生身心健康成长。五、尊重、爱护每一位学生，关注五困（德、贫、心、残、学）学生的学习和生活。坚持正面教育，维护学生的合法权益，严禁体罚与变相体罚学生。六、指导班委会开展工作，注意培育学生干部，培育学生自主学习、自我管理的能力。八、评优评先、选举班队干部要公正，写操行评语要客观、实事、以鼓舞为主。九、进行“质量监控”，进行“减负”监控，督查“限时”作业。十、为人师表，仪表端庄，谈吐文明，举止文雅，处事公正，以身作则，带头树立良好的老师形象。十一、仔细填写《班主任工作手册》，积极落实并完成学校布置的各...
