任务书数显、声响倒计时电路设计一、任务与要求设计并制作一个数显声响式倒计时电路。要求如下：1． 电路具有 10—99 秒可预置定时功能。2． 有两个数码管显示计时时间，用一只 LED 指示计时开始与结束。按预置（开始）按钮，数码管显示定时时间，LED 灯不亮；再按预置（开始）按钮，LED亮，倒计时开始。3． 倒计时结束时，计数器停止计数，LED 灯不亮。4． 电路具有开机预置数功能。5． 电路具有最后三秒报时功能，要求响半秒停半秒，共三次。用压控瓷蜂鸣器作为电声元件。6． 自制本电路所用得直流电源和一秒信号源。二、参考资料《数字电子技术实验任务书》实验四与实验六《电子技术基础》课程设计资料 目录前 言 31、整体设计 41.1 整体设计思路 41.2 整体设计 4方案一 5方案二：52、 单元电路设计和基本原理 62.1 电源设计 62.2 信号源 72.3 开机复位电路 82.4 减法器计数器 92.5 显示电路 112.6 报警电路 132.7LED 灯电路 133、系统安装与调试 153.1.步骤方法 153.2 故障与处理 153.2.1 电源仿真的制作与调试 153.2.2 1 秒信号源仿真的连接于调试 153.2.3 译码显示仿真的连接和调试 163.2.4 计数器仿真的连接和调试 163.2.5 报警电路仿真的连接和调试 163.2.6 LED 灯仿真的连接和调试 183.2.7 总体电路的测试 163.3 小结 164、总结与体会 17附录 1 总体电路图 19附录 2 元器件清单 20附录 3 集成电路引脚图 21附录 4 参考文献 22前言电子技术综合课程设计是针对我们所学的数字电子技术基础、模拟电子技术基础两门课程，进行综合性实践训练的实践学习环节，它包括选择课程、电子电路设计、组装（或模拟仿真）、调试和编写总结报告等实践容。它包括选择课程、电子电路设计、组装。调试和编写总结报告等实践容。通过课程设计实现以下四个目标:第一，培育学生团队合作以与其迎难而上精神。第二，让学生初步掌握电子线路的试验、设计方法。即学生根据设计要求和性能参数，查阅文献资料，收集、分析类似电路的性能，并通过组装调试等实践活动，使电路达到性能指标；第三，培育勤于思考的习惯，同时通过设计并制作电子产类品，增强学生这方面的自信心与兴趣；第四，课程设计为后续的毕业设计打好基础。毕业设计是系统的工程设计实践，而课程设计的着眼点是让学生开始从理论学习的轨道上逐渐引向实际运用，从已学过的定性分析、定量计算的方法，逐步掌握工程设计的步骤和方...
