上海船舶设备讨论所硕士讨论生专业培育方案综述培育具有扎实专业基础理论和专业技术知识、能独立从事较高水平讨论设计工作的硕士讨论生是我所的一项重要战略任务，是壮大我所科技力量、充实科研骨干人才，培育、选拔学科（专业）带头人的一个重要途径。通过培育讨论生工作，有利于全所学术理论水平和创新能力的提高，有利于科研设计工作向更高水平进展。根据《中华人民共和国学位条例》及国家教育部、中国舰船讨论院有关文件规定，结合我所专业培育工作的具体情况，特制订该专业硕士讨论生培育方案。一．培育目标1．热爱祖国，拥护中国共产党的领导，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，遵纪守法，具有良好的道德品质和科研作风，有献身于科学的事业心、合作精神和创新精神，能积极为社会主义现代化建设事业服务。2．理论联系实际，学风正派，治学严谨。掌握本专业坚实宽广的基础理论和系统的专业理论及技术知识，具有独立进行本专业科研设计工作的能力和解决工程实际问题的能力，了解本学科的进展动态、现状和学术讨论前沿概况，熟悉本学科的最新试验技术与方法，有较强的综合分析问题与解决问题的能力。同时，应熟练掌握一门外国语，并达到硕士讨论生水平。能较熟练阅读本专业的文献资料，用外文撰写论文摘要等。3．具有健康的身体。二．讨论生指导老师和指导小组职责制定讨论生培育计划，指导讨论生进行学位论文选题和拟订学习计划，定期指导并检查讨论生的课程学习、科研和学位论文工作，关怀讨论生的德、智、体全面进展，特别要重视对讨论生的德育教育。三．学习年限和时间安排 学习年限：全日制硕士学位讨论生的学习年限一般为 2-3 年；非全日制硕士学位讨论生的学习年限一般不超过 4 年。时间安排：坚持贯彻课程学习和学位论文并重的原则。第一、二学期安排讨论生到高等院校进行课程学习；第三学期继续课程学习，并确定论文选题和试验讨论的准备工作；第三学期末进行中期考核，提交学位论文开题报告并进行评审；第四、五学期按确定的讨论课题要求，进行理论与试验讨论工作和撰写学位论文。四．培育方式 讨论生的培育方式：实行理论学习和科学讨论工作相结合，既使讨论生深化地掌握基础理论和专门知识，又要培育他们掌握科学讨论的基本方法和技能，具有独立进行科学讨论、试验和设计的能力，以及较强的综合分析问题和解决问题的能力。在指导方法上，实行导师负责和指导小组集体培育相结合的办法，既要体现...
