毕业实习教学质量评价表 ( 领导、专家、同行用 ) 评价人：评价时间：实习指导老师：实习医院：实习科室：专业、年级（班）：评价容满分评语与建议评分严教身教，培育学生实事的态度和高尚的医德医风10讲明实习的目的、意义和要求，宣布纪律，实习中常常对学生进行安全、教育，防止各类事故发生10根据实习大纲拟定具体实习方案10帮助学生制订完整的个人实10习计划，并进行常常性的指导对 实 习 过 程 进 行 指 导 和 监督，既大胆放手，培育学生的独立工作能力，又加强指导，严格要求，引导学生将理论与实际工作相结合10安排和组织好实习中的理论教学活动10实习中注意检查指导学生实习任务完成情况10实习结束后，与时做好学生实习成绩考核和鉴定小结工作10对学生实习期间发生的违纪错误与时进行批判教育并通报相关部门10对学生的实习鉴定公平、恰当10合计100实际得分毕业实习教学质量评价表 ( 学生用 ) 学生专业：年(班)级：填表时间：年月日实习科目：指导老师：实习医院：实习医生三级学科（病区）出科考核评价表评价容满分评语与建议评分实习目的明确、计划完善10指导老师要求学生有详细的实习记录，并做出总结报告10老师指导仔细，要求严格，老师鼓舞学生提出问题并给予热诚解答10老师鼓舞学生就实习中碰到的问题展开专题讨论并讨论10指导老师对学生的鉴定公平、恰当10对学科专业有进一步认识，提高了专业水平10提高了动手能力和竞争能力．增强创新意识10本人了解理论知识和实际工作的互相促进作用10训练了处理实际技术问题的技能10锻炼了社会适应能力，培育了医德医风10合计100实际得分考核项目标准与要求满分得分职业道德恪守医德，尊重、关爱、服务病人5组织纪律遵规守纪，服从领导，集体观念强5学习态度尊师好学，刻苦钻研，联系实际5工作表现责任心强，积极主动，完成任务与时10医疗文书病史采集完整准确，病历书写与时，清楚工整，文理通顺；化验单、申请单、医嘱书写规15技能操作手法熟练，操作正规，细心谨慎，不出差错15回答问题语言流利，描述准确，系统完整，逻辑性强10理论考核全面考核本学科基础理论知识30奖励加分《毕业实习管理条例》第二十二条不＞5惩处减分《毕业实习管理条例》第二十三条最后成绩实习医生医德医风评价表实习医院系（院）年级班项目评价容满分评语与建议得分医德(20分)不利用职权拉关系、走后门，不开人情方、搭车开药5不接受患者馈赠、吃请5对待患者语言文明，不生、冷、硬、顶5不出示假证...
