－I－摘 要社 会 性 发 展 是 幼 儿 成 长 的 一 门 重 要 课 程 。 社 会 退 缩 行 为 是 幼儿 在 社 交 时 存 在 的 一 个 行 为 问 题 ， 阻 碍 幼 儿 社 会 性 的 发 展 。 不 同类 型 的 社 会 退 缩 ， 具 有 不 同 的 社 会 适 应 行 为 表 现 。 活 跃 退 缩 幼 儿在 社 会 交 往 中 常 表 现 出 攻 击 性 行 为 、 夸 张 戏 剧 性 行 为 等 。 幼 儿 的攻 击 性 行 为 、 负 性 自 我 认 知 、 以 及 同 伴 的 拒 绝 、 教 师 的 不 佳 关 注等 因 素 对 幼 儿 的 社 会 退 缩 都 具 有 消 极 影 响 。 使 用 代 币 制 强 化 法 减少 活 跃 社 会 退 缩 幼 儿 攻 击 性 行 为 的 发 生 ； 利 用 罗 森 塔 尔 效 应 的 教师 期 望 帮 助 幼 儿 恢 复 自 信 心 ， 重 建 正 确 的 自 我 认 知 ； 建 立 健 康 接纳 的 同 伴 团 体 不 仅 给 社 会 退 缩 幼 儿 安 全 感 ， 同 时 也 成 为 幼 儿 学 习良 好 社 会 交 往 技 巧 的 途 径 与 榜 样 ， 从 而 改 善 幼 儿 社 会 退 缩 行 为 现象 。关键词： 大 班 幼 儿 ； 社 会 退 缩 ； 个 案 研 究－II－AbstractSocial development is an important course for children to grow up. Social withdrawal behavior is a behavior problem in children's social contact, which hinders their social development. Different types of social withdrawal have different behaviors of social adaptation. Active and withdrawn children often show aggressive, exaggerated and dramatic behaviors in social communication. Children's aggressive behavior, negative self-cognition, peer rejection, teachers' poor attention and other factors have negative effects on children's social withdrawal. Using token system to strengthen the method to reduce the occurrence of aggressive behavior of active social withdrawal children; The teachers who make use of ...
