班主任师德师风经验材料 4 篇(一)班主任师德师风经验材料第 1 篇xx 中学始终把青年老师的培训作为重中之重，充分利用学校的人力、物力、财力，把培训、教学、教研融为一体，实施“一、二、三、四、五”培训计划，经过努力，打造了一支团结和-谐、工作务实、业务能力强、具有一定科研水平的老师队伍。一、抓观念转变、拟师培计划面对新课程改革，面对全新的课程实施，面对老师队伍的充实，面对老师流动大这四大问题，学校全体班子成员，深刻的认识到：名师制造名校，名校造就名师，全面加强老师队伍建设，促进老师专业成长是新课程改革的保证，是提高教育教学质量的根本，是学校兴旺的良方。哪怕教学工作再紧张，哪怕学校行政亲自代课，也不放过任何一次培训机会。学校成立了师资培训领导小组，制定出了切实可行的规划。在具体实施中，学校经费优先安排老师培训和教研活动，把老师的培训工作摆上了重要的议程。二、强师德培训、促职业修养为了提高老师的职业道德修养，学校利用周前会实行间周进行一次师德学习。提倡“缘分、功德、换位、平安、和-谐、进展”，提倡老师树立正确的人生观、事业观、金钱观、价值观，珍惜来之不易的职业，树立爱岗敬业的崇高品质。学校充分发挥***员的先锋模范作用，由学校工会牵头，每年举办一次师德师风演讲活动。开展了“执政为民，服务进展，办人民满意教育”的老师演讲竞赛;组织学习了《新老师职业道德法律规范》，以及每人 1000 字以上的`心得体会，通过这些活动的开展，促进了师德师风的建设，“校兴我荣，校衰我耻”的大局观念已形成。三、抓校本培训、促老师成长一是注重年轻老师的培育。学校首先重视年轻老师的培训。对年轻老师的培训主要实行了一是送培，二是校本培训。即凡有外出培训学习的机会先派年轻老师去。同时要求年轻老师外出培训学习后必上汇报课或在学校老师会上汇报谈收获与体会。年轻老师每学期上学校公开课一节。要求年轻老师要做到三会：即会上课、说课、评课;过好三关：即过好课标关、教材关、教法关;掌握两种能力：运用计算机辅助教学的能力和灵活运用远程教育资源的能力。通过这些培训学习，一批年轻的骨干老师脱颖而出。我校的高歌、王鹏等老师参加市优质课荣获二等奖。有 10 余位老师参加县组织的优质课分获一、二等奖。学校的老师说，妹冢中学已成为人才培育的摇篮，但学校认为这不是坏事，有流动才有活力，有流动才会带动其他老师奋进。二是发挥教研组、备课组的阵地作用。为...
