2024年中班艺术棒棒糖教案一、教学内容本节课选自《幼儿艺术启蒙教材》第四章“有趣的甜蜜世界”，主要内容为制作艺术棒棒糖。通过该章节的学习，幼儿将了解棒棒糖的制作过程，运用不同颜色和形状的糖果进行创意设计，培养幼儿的色彩感和动手能力。二、教学目标1.让幼儿了解棒棒糖的制作过程，培养幼儿的观察力和动手能力。2.培养幼儿对色彩的敏感度，提高幼儿的审美观念。3.培养幼儿的团队协作意识，增进同伴间的友谊。三、教学难点与重点重点：棒棒糖的制作过程、颜色搭配和形状设计。难点：如何引导幼儿发挥创意，设计出独特且美观的棒棒糖。四、教具与学具准备1.教具：糖果模型、示范用棒棒糖、制作材料（不同颜色和形状的糖果、棒子、胶水等）。2.学具：每组一份制作材料，每组一张白纸作为底板。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）通过展示各种颜色和形状的棒棒糖，引导幼儿观察和描述，激发幼儿的兴趣。2.例题讲解（10分钟）讲解棒棒糖的制作过程，示范如何将不同颜色和形状的糖果组合在一起，制作出独特的棒棒糖。3.随堂练习（10分钟）分组进行，每组幼儿在底板上用糖果进行创作，教师巡回指导。4.小组展示（5分钟）六、板书设计1.有趣的棒棒糖2.内容：a.制作材料：不同颜色和形状的糖果、棒子、胶水b.制作步骤：挑选糖果→设计形状→粘贴糖果→晾干c.色彩搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等颜色七、作业设计1.作业题目：设计一款独特的棒棒糖，并与家人分享制作过程。2.答案示例：棒棒糖形状为心形，颜色搭配为红、粉、白，寓意家人之间的爱意。八、课后反思及拓展延伸1.反思：本次课程中，幼儿对棒棒糖的制作表现出极高的兴趣，但在颜色搭配和形状设计方面还需加强引导。2.拓展延伸：鼓励幼儿在家中尝试用其他材料（如棉花糖、巧克力等）制作棒棒糖，培养幼儿的创造力和动手能力。重点和难点解析1.教学难点与重点的明确；2.教具与学具的准备；3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和小组展示；4.作业设计与课后反思及拓展延伸。一、教学难点与重点重点在于棒棒糖的制作过程、颜色搭配和形状设计。难点在于如何引导幼儿发挥创意，设计出独特且美观的棒棒糖。1.制作过程：详细讲解挑选糖果、设计形状、粘贴糖果和晾干等步骤，使幼儿明确制作棒棒糖的整个过程。2.颜色搭配：教授基本的颜色搭配原则，如对比色、相邻色等，引导幼儿在创作过程中灵活运用。3.形状设计：提供多种形状的糖果，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的棒棒糖形状。二、教具与学具准备1.教具：准备充足的糖果模型、示范用棒棒糖，确保每个幼儿都能清晰地看到制作过程。2.学具：为每组提供丰富多样的制作材料，包括不同颜色和形状的糖果、棒子、胶水等，确保幼儿在创作过程中有足够的选择。三、教学过程1.实践情景引入：通过展示各种颜色和形状的棒棒糖，让幼儿观察和描述，培养幼儿的观察力和表达能力。2.例题讲解：详细讲解棒棒糖的制作过程，并通过示范让幼儿更直观地了解制作方法。3.随堂练习：分组进行，让每个幼儿都参与到制作过程中，培养幼儿的动手能力。4.小组展示：鼓励幼儿展示自己的作品，培养自信心和表达能力，同时增进同伴间的友谊。四、作业设计与课后反思及拓展延伸1.作业设计：布置与课程相关的作业，让幼儿在家中实践所学知识，巩固课堂内容。3.拓展延伸：鼓励幼儿在家中尝试用其他材料制作棒棒糖，激发幼儿的创造力和想象力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解过程中，语言要简洁明了，语速适中，确保幼儿能够听懂。2.在关键环节，适当提高语调，以引起幼儿的注意。3.适时使用幽默、生动的语言，增加课堂趣味性。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿兴趣。2.例题讲解：10分钟，详细讲解制作过程，注意语速和清晰度。3.随堂练习：10分钟，给予幼儿充足的动手操作时间。4.小组展示：5分钟，让每个幼儿都有展示的机会。三、课堂提问1.提问要具有针对性和引导性，鼓励幼儿思考和表达。2.针对不同难度的提问，给予幼儿适当的思考时间。3.对幼儿的回答给予积极评价，增强幼儿的自信心。四、情景导入1.利用实物展示，让幼儿直观地了解课程内容。2.创设有...
