2024年中班艺术棒棒糖教案一、教学内容本节课选自《幼儿艺术启蒙教材》第四章“有趣的甜蜜世界”,主要内容为制作艺术棒棒糖。通过该章节的学习,幼儿将了解棒棒糖的制作过程,运用不同颜色和形状的糖果进行创意设计,培养幼儿的色彩感和动手能力。二、教学目标1.让幼儿了解棒棒糖的制作过程,培养幼儿的观察力和动手能力。2.培养幼儿对色彩的敏感度,提高幼儿的审美观念。3.培养幼儿的团队协作意识,增进同伴间的友谊。三、教学难点与重点重点:棒棒糖的制作过程、颜色搭配和形状设计。难点:如何引导幼儿发挥创意,设计出独特且美观的棒棒糖。四、教具与学具准备1.教具:糖果模型、示范用棒棒糖、制作材料(不同颜色和形状的糖果、棒子、胶水等)。2.学具:每组一份制作材料,每组一张白纸作为底板。五、教学过程1.实践情景引入(5分钟)通过展示各种颜色和形状的棒棒糖,引导幼儿观察和描述,激发幼儿的兴趣。2.例题讲解(10分钟)讲解棒棒糖的制作过程,示范如何将不同颜色和形状的糖果组合在一起,制作出独特的棒棒糖。3.随堂练习(10分钟)分组进行,每组幼儿在底板上用糖果进行创作,教师巡回指导。4.小组展示(5分钟)六、板书设计1.有趣的棒棒糖2.内容:a.制作材料:不同颜色和形状的糖果、棒子、胶水b.制作步骤:挑选糖果→设计形状→粘贴糖果→晾干c.色彩搭配:红、橙、黄、绿、蓝、紫等颜色七、作业设计1.作业题目:设计一款独特的棒棒糖,并与家人分享制作过程。2.答案示例:棒棒糖形状为心形,颜色搭配为红、粉、白,寓意家人之间的爱意。八、课后反思及拓展延伸1.反思:本次课程中,幼儿对棒棒糖的制作表现出极高的兴趣,但在颜色搭配和形状设计方面还需加强引导。2.拓展延伸:鼓励幼儿在家中尝试用其他材料(如棉花糖、巧克力等)制作棒棒糖,培养幼儿的创造力和动手能力。重点和难点解析1.教学难点与重点的明确;2.教具与学具的准备;3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和小组展示;4.作业设计与课后反思及拓展延伸。一、教学难点与重点重点在于棒棒糖的制作过程、颜色搭配和形状设计。难点在于如何引导幼儿发挥创意,设计出独特且美观的棒棒糖。1.制作过程:详细讲解挑选糖果、设计形状、粘贴糖果和晾干等步骤,使幼儿明确制作棒棒糖的整个过程。2.颜色搭配:教授基本的颜色搭配原则,如对比色、相邻色等,引导幼儿在创作过程中灵活运用。3.形状设计:提供多种形状的糖果,鼓励幼儿发挥想象力,创作出独特的棒棒糖形状。二、教具与学具准备1.教具:准备充足的糖果模型、示范用棒棒糖,确保每个幼儿都能清晰地看到制作过程。2.学具:为每组提供丰富多样的制作材料,包括不同颜色和形状的糖果、棒子、胶水等,确保幼儿在创作过程中有足够的选择。三、教学过程1.实践情景引入:通过展示各种颜色和形状的棒棒糖,让幼儿观察和描述,培养幼儿的观察力和表达能力。2.例题讲解:详细讲解棒棒糖的制作过程,并通过示范让幼儿更直观地了解制作方法。3.随堂练习:分组进行,让每个幼儿都参与到制作过程中,培养幼儿的动手能力。4.小组展示:鼓励幼儿展示自己的作品,培养自信心和表达能力,同时增进同伴间的友谊。四、作业设计与课后反思及拓展延伸1.作业设计:布置与课程相关的作业,让幼儿在家中实践所学知识,巩固课堂内容。3.拓展延伸:鼓励幼儿在家中尝试用其他材料制作棒棒糖,激发幼儿的创造力和想象力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解过程中,语言要简洁明了,语速适中,确保幼儿能够听懂。2.在关键环节,适当提高语调,以引起幼儿的注意。3.适时使用幽默、生动的语言,增加课堂趣味性。二、时间分配1.实践情景引入:5分钟,确保充分激发幼儿兴趣。2.例题讲解:10分钟,详细讲解制作过程,注意语速和清晰度。3.随堂练习:10分钟,给予幼儿充足的动手操作时间。4.小组展示:5分钟,让每个幼儿都有展示的机会。三、课堂提问1.提问要具有针对性和引导性,鼓励幼儿思考和表达。2.针对不同难度的提问,给予幼儿适当的思考时间。3.对幼儿的回答给予积极评价,增强幼儿的自信心。四、情景导入1.利用实物展示,让幼儿直观地了解课程内容。2.创设有...